Medienwirkungsforschung

Heinz Bonfadelli, Thomas N. Friemel (Autoren)

Buch | Softcover

344 Seiten

2011 | 4., völlig überarb. Aufl.
UTB (Verlag)
978-3-8252-3451-5 (ISBN)

Infos

Dieses Lehrbuch behandelt grundlegende Konzepte, theoretische Ansätze und empirische Befunde der Medienwirkungsforschung. Die gleichzeitige Berücksichtigung der psychologisch und soziologisch orientierten Forschung erlaubt es, nicht nur die Nutzungsmuster und Wirkungen auf der Ebene einzelner Individuen zu verstehen (z. B. Informationssuche, Gewohnheiten, Sucht), sondern auch die Auswirkungen auf soziale Gruppen (z. B. Meinungsführer, Gewalt) sowie die Gesellschaft als Ganzes (z. B. Informationskampagnen, Wissenskluft, Agenda-Setting, Framing).

Die grundlegend überarbeitete Neuauflage wird durch zusätzliche Materialien im Internet (Dieses Lehrbuch behandelt grundlegende Konzepte, theoretische Ansätze und empirische Befunde der Medienwirkungsforschung. Die gleichzeitige Berücksichtigung der psychologisch und soziologisch orientierten Forschung erlaubt es, nicht nur die Nutzungsmuster und Wirkungen auf der Ebene einzelner Individuen zu verstehen (z. B. Informationssuche, Gewohnheiten, Sucht), sondern auch die Auswirkungen auf soziale Gruppen (z. B. Meinungsführer, Gewalt) sowie die Gesellschaft als Ganzes (z. B. Informationskampagnen, Wissenskluft, Agenda-Setting, Framing).

Die grundlegend überarbeitete Neuauflage wird durch zusätzliche Materialien auf utb-mehr-wissen.de ergänzt.

Autoren

Heinz Bonfadelli ist Professor am Institut für Publizistikwissenschaft und Medienforschung der Universität Zürich.

Thomas N. Friemel ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Publizistikwissenschaft und Medienforschung der Universität Zürich.

Inhalt

Seitenangaben: (Aktuell) Ziel

Vorwort 9



TEIL I: GRUNDLAGEN



1.Medienwirkungen als Forschungsbereich (42)40

1.1Gegenstand

(inkl. genuine Medienwirkungen vs. medienvermittelte Wirkungen)

1.1.1Medienwirkungen als gesellschaftliches Problem

Themenfokus: Medienkompetenz

1.1.2Entwicklung und Steuerung der Forschung

1.1.3Zur Definition von Medienwirkungen .

1.2Fragestellungen

1.2.1Spektrum möglicher Medienwirkungsphänomene

1.2.2Dimensionen der Medienwirkungen

1.2.3Tendenzen der Medienwirkungsforschung

1.3Forschungsentwicklung

1.3.1Stimulus-Response-Modell und Medienallmacht

1.3.2Einstellungsbestätigung und Medienohnmacht

1.3.3Neuorientierung am Rezipienten – moderate Effekte

1.3.4Erklärung von Medienwirkungen: Stand der Diskussion

1.4Methoden

1.4.1Kontrollprobleme

1.4.2Untersuchungsanlagen

1.4.3Beispiel: Experiment in der Wirkungsforschung

1.4.4Beispiel: Feldstudie in der Wirkungsforschung

1.4.5Methodische Tendenzen

1.5Literaturhinweise





TEIL II: DIE PHASEN IM KOMMUNIKATIONSPROZESS



2.Mediennutzung(78)30

2.1Publikum

2.1.1Publikum als hypothetisches Konstrukt

2.1.2Dimensionen des Publikums

2.1.3Publikumskonzeptionen und Typen von Publikumsforschung

2.2Mediennutzungsforschung

2.2.1Buchmarkt- / Buchlese(r)forschung

2.2.2Printmedien- / Leserschaftsforschung

2.2.3Zuschauer- und Hörerforschung

2.2.4Internetforschung

2.2.5Intermedia-Forschung

2.3Mediennutzung: Ausgewählte Befunde

2.4Glaubwürdigkeit und Images von Medien

2.5Uses-and-Gratifications: der Nutzenansatz

2.5.1Theoretischer Bezugsrahmen

2.5.2Forschungsfragen

2.5.3Theoretische Probleme und Weiterentwicklungen

2.5.4Empirische Umsetzung

2.6Qualitative Forschung (Cultural Studies, Medienökologie)

2.7Themenfokus: Sucht

2.8Themenfokus: Eskapismus

2.9Aktive vs. passive Informationssuche

2.9.1Aktive Informationssuche (Atkin) .

2.9.2Situationaler Informationsgebrauch (Dervin)

2.9.3Dynamisch-transaktionaler Ansatz (Früh / Schönbach)

2.10Literaturhinweise



3.Medienrezeption(15)30

3.1Aufmerksamkeit

3.2Identifikation und Para-Soziale Interaktion

3.3Arousal Theorien

3.4Mood Management

3.5Emotionale Medieneffekte

3.5.1Emotion und Unterhaltung

3.5.2Emotion und Information

3.5.3Emotionen und Vergessen

3.6Literaturhinweise



4.Medienwirkungen(54)30

4.1Information und Wissen als Basiskonzept

4.1.1Informationsverarbeitung und Verständnis

4.1.2Wissensvermittlung durch Massenkommunikation

4.1.3Perspektive der Medien-Dependenz

4.1.4Mediennutzung, Wissen und Bildung

4.2Lerntheorien

4.2.1Sozial-kognitive Lerntheorie (Bandura) .

Themenfokus: Gewalt

4.2.2Instrumentelle Lerntheorie (Hovland und Mitarbeiter)

4.2.3Elaboration-Likelihood-Modell ELM (Petty / Cacioppo)

4.2.4Anwendungsbeispiele: Werbung

4.3Der Einstellungsbegriff als Basiskonzept

4.3.1Stellenwert und Prämissen

4.3.2Definitionen

4.3.3Einstellungsdimensionen

4.3.4Einstellung und Verhalten

4.3.5Einstellungsbildung

4.3.6Typen von Einstellungsänderungen

4.3.7Einstellungen und Informationsverarbeitung

4.4Konsistenztheorien

4.4.1Balancemodell (Heider)

4.4.2Das Kongruenzmodell (Osgood / Tannenbaum)

4.4.3Affektiv-kognitive Balance (Rosenberg / Abelson)

4.4.4Kognitive Dissonanztheorie (Festinger)

4.4.5Inokulationstheorie (McGuire)

4.4.6Vergleich der verschiedenen Konsistenztheorien

4.5Attributionstheorie (Heider)

4.6Anwendungsbeispiele: Informationskampagnen (Gesundheit)

4.7Literaturhinweise



TEIL III: KONTEXTE VON INHALTEN, NUTZUNG, REZEPTION UND WIRKUNG



5.Thematischer Kontext(45)40

5.1Agenda-Setting-Funktion der Massenmedien

5.1.1Der Ansatz

5.1.2Konzeptionelle Weiterentwicklung

5.1.3Empirische Umsetzung

5.1.4Intervenierende und differenzierende Faktoren und Prozesse

5.1.5Praktische Relevanz

5.2Framing

5.2.1Schema-Theorie

5.2.2Anwendungsbeispiel: Risikokomm Framing Gentech





6.Interpersonaler Kontext(24)40

6.1Two-Step-Flow Theorie der Medienwirkung

6.1.1Die Wahlstudien (Lazarsfeld und Mitarbeiter)

6.1.2Kritik am Zwei-Stufen-Fluss der Kommunikation

6.2Diffusions- und Innovationsforschung (Rogers)

6.3Ko-Orientierung und Mediennutzung

6.4Third Person” - Effekt

6.5Soziale Netzwerke der Kommunikation

6.6Theorie der Schweigespirale (Noelle-Neumann)

6.7Anwendungsbeispiele: Informationskampagnen (Politik)

6.8Literaturhinweise



7.Gesellschaftlicher Kontext(56)60

7.1Die Wissenskluft-Perspektive

7.1.1Fragestellung und Ausgangshypothese

7.1.2Theoretischer Hintergrund

7.1.3Gesellschaftliche Relevanz

7.1.4Erklärungen

7.1.5Forschungsstand und Forschungsrichtungen

7.1.6Weiterentwicklungen

7.2Kultivierungs-Analyse

7.2.1Hintergrund

7.2.2Kultivierungshypothese

7.2.3Methodische Umsetzung

7.2.4Befunde

7.2.5Kritik

7.2.6Weiterentwicklung

7.3Literaturhinweise



8.Anhang (9)10

8.1Glossar

8.2Sachregister

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 26.10.2011
• Reihe/Serie: UTB Uni-Taschenbücher
• Zusatzinfo: 344 S., 90 Abb.
• Sprache: deutsch
• Gewicht: 535 g
• Einbandart: Paperback
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft
• Schlagworte: Medienwirkung
• ISBN-10: 3-8252-3451-7 / 3825234517
• ISBN-13: 978-3-8252-3451-5 / 9783825234515
• Zustand: Neuware