Computergestützte Lern- und Arbeitsumgebung

Ein bildungstechnologischer Ansatz und seine pädagogische Begründung

Christian Behnke (Autor)

Buch | Softcover

XI, 258 Seiten

1995
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783631485514 (ISBN)

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Eine aspekthafte Betrachtung des Studierens und Lehrens in Deutschland bildet den Ausgangspunkt der Arbeit. Sie ermöglicht die Kennzeichnung des vorherrschenden pädagogischen Paradigmas und der Notwendigkeit von Veränderungen. Es wird der Fragestellung nachgegangen, wie durch ein Arrangement von Mitteln mit Hilfe des Computers günstige Bedingungen für die Re-Integration von Lernen in Arbeiten geschaffen werden können. Die Antwort wird auf der Basis einer genetischen Betrachtung der Entwicklungslinien des Computers im Arbeitsprozeß und im Bildungsprozeß gegeben und führt zur Entwicklung des bildungstechnologischen Ansatzes einer computergestützten Lern- und Arbeitsumgebung. Er wird mit der Formulierung pädagogischer und technischer Anforderungen an das Mikro- und Makrodesign eines solchen Systems näher untersetzt. Aufbau und Funktionalität werden an einem Beispiel dargestellt.

Die Dissertation wurde von Prof. Wolfgang Ihbe an der Technischen Universität Dresden betreut.

Aus dem Inhalt: Hochschulausbildung in Deutschland: Wandel des vorherrschenden pädagogischen Paradigmas - Bildungssoftware: Eine Betrachtung gegenwärtiger Konzepte - Computergestützte Lern- und Arbeitsumgebung: Modell, Komponenten, Entwicklung.

Erscheint lt. Verlag	1.3.1995
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 628
Verlagsort	Frankfurt a.M.
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	350 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Ansatz • ARBEITSUMGEBUN • Arbeitsumgebung • Begründung • Behnke • bildungstechnologischer • Computergestützte • Lern • Pädagogische • Seine
ISBN-13	9783631485514 / 9783631485514
Zustand	Neuware