Blick ins Buch

Empirische Bildungsforschung

Gegenstandsbereiche

Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz (Herausgeber)

Buch | Softcover

238 Seiten

2010
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-17847-9 (ISBN)

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Empirische Bildungsforschung

Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz

2015, 2. Auflage

Buch | Softcover

CHF 48, ⁹⁵

zur Neuauflage

Untersuchungsfelder kennenlernen
This book focuses on the need to develop economically, environmentally and socially sustainable supply chains. It features examples from a wide range of real-life case studies and synthesizes the learnings from these many different situations.

'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende in BA/MA-und Lehramts-Studiengängen aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur: der zweite Band stellt Untersuchungsfelder der empirischen Bildungsforschung vor.

Dr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Dr. Hartmut Ditton ist Professor für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin für Lehr-, Lern- und Unterrichtsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal. Dr. Burkhard Gniewosz ist Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg.

Lehr-Lernforschung - Felder der Bildungsforschung - Soziale Ungleichheit im Bildungswesen - Praxisbezug der Empirischen Bildungsforschung

Erscheint lt. Verlag	13.12.2010
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	317 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Bildungsforschung • Erziehungswissenschaft • Lehr-Lernforschung • Master of Education • Praxisbezug • Soziale Ungleichheit
ISBN-10	3-531-17847-4 / 3531178474
ISBN-13	978-3-531-17847-9 / 9783531178479
Zustand	Neuware