Blick ins Buch

Bewegung und Lagerung im Unterricht mit schwerstbehinderten Kindern

Ingeborg Hedderich, Elisabeth Dehlinger (Autoren)

Buch | Softcover

126 Seiten

1998
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-01469-9 (ISBN)

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Bei Kindern mit schwersten Behinderungen ergibt sich sehr schnell eine Art Abhängigkeitsverhältnis zwischen Lehrerin und Schüler. Die Lehrerin bewegt, lagert und pflegt den Schüler während des Unterrichts - der Schüler läßt sich bewegen, lagern und pflegen. Wenn wir jedoch an das Ziel einer selbstbestimmten Lebensführung denken, müssen wir dem Schüler auch im Unterricht die Möglichkeit geben, seinen motorischen Handlungsspielraum zu erweitern. In diesem Buch werden die Bewegungsstörungen, die bei Kindern mit schwersten Behinderungen auftreten können, anhand der Infantilen Cerebralparese exemplarisch aufgezeigt. Anschließend wird dargelegt, wie therapeutische und pädagogische Inhalte im Unterricht miteinander verknüpft werden können. Ein breit angelegter Praxisteil illustriert anhand von Fotos, wie bewegungsunterstützende Maßnahmen in den Unterricht einfließen können.

Zusatzinfo	44 Abb., 4 Tab.
Sprache	deutsch
Maße	134 x 213 mm
Gewicht	225 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Behindertes Kind • Bewegungsgestörtes Kind • Heilpädagogik • Körperbehindertenpädagogik • Körperbehinderung • Mehrfachbehinderung • Zerebralparese
ISBN-10	3-497-01469-9 / 3497014699
ISBN-13	978-3-497-01469-9 / 9783497014699
Zustand	Neuware