Blick ins Buch

Homeschooling – Fragen und Antworten

Häusliche Bildung im Spannungsfeld zwischen Schulpflicht und Elternrecht: Aufsätze und Interviews

Volker Ladenthin (Autor)

Buch | Softcover

165 Seiten

2010
Verlag für Kultur und Wissenschaft
978-3-938116-99-9 (ISBN)

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Inhaltsverzeichnis (PDF)
Umschlag Rückseite (JPEG)

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Die Diskussion ums Homeschooling, die systematische Bildung von Kindern und Jugendlichen im häuslichen Umfeld, hauptsächlich organisiert durch ihre Eltern, reißt nicht ab, doch scheint sie sich im Kreise zu drehen. Beide Seiten, die Eltern und der Staat, behaupten ihre Positionen und übersehen dabei, dass sie doch ein gemeinsames Ziel verfolgen: die Bildung nachwachsender Generationen. Lässt sich angesichts dieses gemeinsamen Ziels nicht ein Weg finden, der beide Seiten zufrieden stellt, die Eltern und den Staat? Sollen wir Kinder zu Hause beschulen, als Alternative zur gängigen Beschulung in Institutionen wie der Schule? Was spricht dafür, wenn die Eltern einen Teil des Bildungsgangs ihrer Kinder durchführen? Welche Freiheiten haben Eltern, welche (Aufsichts-)Pflichten hat der Staat? Dieses Buch hat sich die Aufgabe gestellt, in das komplexe Thema einzuführen, erste Lösungsmöglichkeiten aufzuzeigen, insbesondere was das Spannungsfeld zwischen Schulpflicht und Elternrecht anbelangt. Es will die öffentliche Diskussion anregen. Prof. Dr. Volker Ladenthin (geb.1953) leitet die Abteilung für Bildungswissenschaft an der Universität Bonn. Er ist dort seit 1995 zuständig für historische und systematische Bildungsforschung, mit einem Schwerpunkt auf Allgemeiner Didaktik und Schulpädagogik. Gastprofessuren an ägyptischen Universitäten. Vorsitzender der Sektion Pädagogik der Görres-Gesellschaft. Schriften: Die Hauptschule (1998) (m. J. Rekus u. D. Hintz); Zukunft und Bildung (2004); Die Ganztagsschule (m. J. Rekus); Homeschooling (2005, mit R. Fischer), Das Internat (2009, zus. mit H. Fitzek u. M.Ley u.a.).

Prof. Dr. Volker Ladenthin (geb.1953) leitet die Abteilung für Bildungswissenschaft an der Universität Bonn. Er ist dort seit 1995 zuständig für historische und systematische Bildungsforschung, mit einem Schwerpunkt auf Allgemeiner Didaktik und Schulpädagogik. Gastprofessuren an ägyptischen Universitäten. Vorsitzender der Sektion Pädagogik der Görres-Gesellschaft. Schriften: Die Hauptschule (1998) (m. J. Rekus u. D. Hintz); Zukunft und Bildung (2004); Die Ganztagsschule (m. J. Rekus); Homeschooling (2005, mit R. Fischer), Das Internat (2009, zus. mit H. Fitzek u. M.Ley u.a.).

Erscheint lt. Verlag	12.8.2010
Reihe/Serie	Pädagogik in Europa in Geschichte und Gegenwart / Pedagogics in Europe: The Past and The Future ; 2
Verlagsort	Bonn
Sprache	deutsch
Maße	140 x 210 mm
Gewicht	110 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Schlagworte	Allgemeines • Alternative • Aufsicht • Beschulung • Bildung • Bildungswesen • Eltern • Elternrecht • freiheiten • häusliches Umfeld • Home Education • Homeschooling • Institutionen • Jugendliche • Kinder • Lösungsmöglichkeiten • öffentliche Diskussion • Pädagogik • Pflichten • Positionen • Schule • Schulpflicht • Staat
ISBN-10	3-938116-99-4 / 3938116994
ISBN-13	978-3-938116-99-9 / 9783938116999
Zustand	Neuware