Kinder unterm Kreuz. Religion als Medium elterlicher Erziehung
CD mit zwei Materialbänden zum Buch
Seiten
2008
|
1., Daten-CD-ROM
trafo Wissenschaftsverlag (Hersteller)
9783896267986 (ISBN)
trafo Wissenschaftsverlag (Hersteller)
9783896267986 (ISBN)
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http://www.trafoberlin.de/978-3-89626-797-9.htmDie CD-ROM ergänzt mein gleichnamiges Buch "Kinder unterm Kreuz. Religion als Medium elterlicher Erziehung", ISBN 978-3-89626-797-9 um zwei Materialbände, die das empirische Fundament des Buches darstellen.
Materialband I
Auf den ersten Blick scheinen die Materialbände nicht gerade zur Lektüre einzuladen – was sicher mit ihrem Umfang zusammenhängt. Ich habe mich aber sehr bewusst entschieden, der Untersuchung eine Dokumentation der im Rahmen der Studie entstandenen Unterlagen beizulegen, um eine eventuelle retrospektive Auseinandersetzung mit erhebungstechnischen und auswertungsspezifischen Materialen zu ermöglichen. Im folgenden möchte ich diese für den Materialband I kurz erläutern:
Im Kapitel 1 (Vorbereitung der Studie) wurden die Kontakte zu Erziehenden konfessioneller Einrichtungen und Eltern dokumentiert, deren Kinder diese Einrichtungen besuchen. Es handelt sich um Material, das mir ermöglichen sollte, potentielle Interviewpartner zu finden.
m Kapitel 2 (Leitfaden der Interviews) habe ich den von mir zur Durchführung der Interviews mit den Eltern erstellten Leitfaden dokumentiert. Er diente während der Gespräche als Erinnerungsstütze, um relevante Themenbereiche auch tatsächlich anzusprechen.
Das Kapitel 3 (Die Interviewtranskripte) enthält sämtliche auf Tonband aufgezeichnete und anschließend verschriftete Narrationen. Da hier die Regeln der Schriftsprache nicht gelten, sondern es darum geht, phonologische Phänomene zu kennzeichnen, schließt sich im
Kapitel 4 (Transkriptionsregeln) eine kurze Legende der wichtigsten verwendeten Transkriptionsregeln an.
Materialband II
Auch der zweite Band lädt aufgrund seines Umfangs nicht unbedingt zur Lektüre ein.
Dieser ist allerdings im Hinblick auf eine mögliche Überprüfung, in der Studie aufgestellter Thesen und Schlussfolgerungen, meines Erachtens noch relevanter als der Materialband I. Hier wurden nach einer kurzen Übersicht der geführten Interviews (Kapitel 1) die Gesprächsnotizen dokumentiert (Kapitel 2).
Es handelt sich hierbei um die Niederschrift erster Eindrücke im Anschluss an das jeweilige Treffen mit dem/der Gesprächspartner/in. Diese Texte wurden im Verlauf der Studie nicht mehr modifiziert und dienen unter anderem der Kenntnisnahme anfänglicher Vermutungen und Beobachtungen.
Im Kapitel 3 (Die thematischen Feldanalysen) werden die erarbeiteten thematischen Analysen aller Interviews belegt. Dieser Arbeitsschritt dient ja dazu, den Erzählfluss zu identifizieren, angesprochene Themen und thematische Felder zu benennen, so wie die Textsorten zu erfassen. Zur besseren Übersicht für den Leser sind sie wie folgt tabellarisch dokumentiert: Zunächst die Zeilenangabe, dann die Benennung des Sprechers und der Textsorte und schließlich eine kurze Zusammenfassung des Inhalts der Textsequenz. Farblich wurden in ROT die thematischen Felder jeweils am Ende der betreffenden Textsequenz genannt. Zum Schluss dieses Analyseschrittes wurden darüber hinaus die Quintessenzen zusammengefasst. Bei eventuellen Unterbrechungen oder Bandfehlern wurde dies in GRÜN hervorgehoben.
Daran anschließend sind im Kapitel 4 (Die Sequenzierungen) die Interpretationen der Interaktionsmuster dokumentiert. Sie folgen einem farblich sichtbar gemachten Muster: Der Originaltext des Interviews ist ROT, sich daran anschließende Thesen SCHWARZ, Folgehypothesen zum angenommenen weiteren Verlauf des Gesprächstextes BLAU und die sich schließlich aus der Analyse ergebenden Strukturhypothesen GRÜN. So ist der Analyseschritt, der Wort für Wort am Text arbeitet, meines Erachtens für den Leser übersichtlich nachvollziehbar und erstellte Schlussfolgerungen in der Dissertation besser auf ihre Logik hin zu überprüfen.
Im Kapitel 5 (Die Zusammenfassungen) werden schließlich die zentralen Aussagen des Interviewpartners und der Analysen der vorangegangenen Auswertungsschritte zur besseren Übersicht graphisch erfasst. Auf diese Weise sollte es auch dem ungeübten Leser möglich sein, verschiedene Gesprächsanalysen miteinander zu vergleichen.
Sabrina Böhmer
Materialband I
Auf den ersten Blick scheinen die Materialbände nicht gerade zur Lektüre einzuladen – was sicher mit ihrem Umfang zusammenhängt. Ich habe mich aber sehr bewusst entschieden, der Untersuchung eine Dokumentation der im Rahmen der Studie entstandenen Unterlagen beizulegen, um eine eventuelle retrospektive Auseinandersetzung mit erhebungstechnischen und auswertungsspezifischen Materialen zu ermöglichen. Im folgenden möchte ich diese für den Materialband I kurz erläutern:
Im Kapitel 1 (Vorbereitung der Studie) wurden die Kontakte zu Erziehenden konfessioneller Einrichtungen und Eltern dokumentiert, deren Kinder diese Einrichtungen besuchen. Es handelt sich um Material, das mir ermöglichen sollte, potentielle Interviewpartner zu finden.
m Kapitel 2 (Leitfaden der Interviews) habe ich den von mir zur Durchführung der Interviews mit den Eltern erstellten Leitfaden dokumentiert. Er diente während der Gespräche als Erinnerungsstütze, um relevante Themenbereiche auch tatsächlich anzusprechen.
Das Kapitel 3 (Die Interviewtranskripte) enthält sämtliche auf Tonband aufgezeichnete und anschließend verschriftete Narrationen. Da hier die Regeln der Schriftsprache nicht gelten, sondern es darum geht, phonologische Phänomene zu kennzeichnen, schließt sich im
Kapitel 4 (Transkriptionsregeln) eine kurze Legende der wichtigsten verwendeten Transkriptionsregeln an.
Materialband II
Auch der zweite Band lädt aufgrund seines Umfangs nicht unbedingt zur Lektüre ein.
Dieser ist allerdings im Hinblick auf eine mögliche Überprüfung, in der Studie aufgestellter Thesen und Schlussfolgerungen, meines Erachtens noch relevanter als der Materialband I. Hier wurden nach einer kurzen Übersicht der geführten Interviews (Kapitel 1) die Gesprächsnotizen dokumentiert (Kapitel 2).
Es handelt sich hierbei um die Niederschrift erster Eindrücke im Anschluss an das jeweilige Treffen mit dem/der Gesprächspartner/in. Diese Texte wurden im Verlauf der Studie nicht mehr modifiziert und dienen unter anderem der Kenntnisnahme anfänglicher Vermutungen und Beobachtungen.
Im Kapitel 3 (Die thematischen Feldanalysen) werden die erarbeiteten thematischen Analysen aller Interviews belegt. Dieser Arbeitsschritt dient ja dazu, den Erzählfluss zu identifizieren, angesprochene Themen und thematische Felder zu benennen, so wie die Textsorten zu erfassen. Zur besseren Übersicht für den Leser sind sie wie folgt tabellarisch dokumentiert: Zunächst die Zeilenangabe, dann die Benennung des Sprechers und der Textsorte und schließlich eine kurze Zusammenfassung des Inhalts der Textsequenz. Farblich wurden in ROT die thematischen Felder jeweils am Ende der betreffenden Textsequenz genannt. Zum Schluss dieses Analyseschrittes wurden darüber hinaus die Quintessenzen zusammengefasst. Bei eventuellen Unterbrechungen oder Bandfehlern wurde dies in GRÜN hervorgehoben.
Daran anschließend sind im Kapitel 4 (Die Sequenzierungen) die Interpretationen der Interaktionsmuster dokumentiert. Sie folgen einem farblich sichtbar gemachten Muster: Der Originaltext des Interviews ist ROT, sich daran anschließende Thesen SCHWARZ, Folgehypothesen zum angenommenen weiteren Verlauf des Gesprächstextes BLAU und die sich schließlich aus der Analyse ergebenden Strukturhypothesen GRÜN. So ist der Analyseschritt, der Wort für Wort am Text arbeitet, meines Erachtens für den Leser übersichtlich nachvollziehbar und erstellte Schlussfolgerungen in der Dissertation besser auf ihre Logik hin zu überprüfen.
Im Kapitel 5 (Die Zusammenfassungen) werden schließlich die zentralen Aussagen des Interviewpartners und der Analysen der vorangegangenen Auswertungsschritte zur besseren Übersicht graphisch erfasst. Auf diese Weise sollte es auch dem ungeübten Leser möglich sein, verschiedene Gesprächsanalysen miteinander zu vergleichen.
Sabrina Böhmer
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien |
| Schlagworte | Christliche Kleinkinderziehung • Eltern-Kind-Beziehung • Glauben und institutionalisierte Religion • Qualitative soziologischer Erhebung • Religionssoziologie |
| ISBN-13 | 9783896267986 / 9783896267986 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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