Zusammen aufwachsen
Schritte zur frühen inklusiven Bildung und Erziehung
Seiten
2010
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-1762-2 (ISBN)
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-1762-2 (ISBN)
In diesem Buch geht es um eine Pädagogik der Begleitung und Förderung kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse in inklusiven Zusammenhängen und um die Teilhabe von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen.
Wie können in der frühen Sozialisation die Grundsteine für den Umgang mit Vielfalt gelegt werden? Wie kann frühe inklusive Bildung und Erziehung in der Praxis gestaltet werden? In diesem Buch geht es um eine Pädagogik der Begleitung und Förderung kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse in inklusiven Zusammenhängen und um die Teilhabe von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Europäische Wissenschaftler/innen und Praktiker/innen kooperierten hier in außergewöhnlicher Weise.
Entstanden ist ein Manual, in dem Theorie und Praxis auf beste Art und Weise verknüpft werden - ein Manual mit vielen fachlich-konzeptionellen Impulsen, mit Vorschlägen zur Analyse der eigenen Praxis, mit Gestaltungsideen für die Praxis der inklusiven Bildung und Erziehung und mit der Darstellung ihrer wichtigen Prinzipien. Es richtet sich an Erzieher/innen, Sozialpädagoginnen/-pädagogen und an Lehrer/innen, die den Blick nach draußen suchen und offen sind für Anregungen aus anderen europäischen Ländern.
Wie können in der frühen Sozialisation die Grundsteine für den Umgang mit Vielfalt gelegt werden? Wie kann frühe inklusive Bildung und Erziehung in der Praxis gestaltet werden? In diesem Buch geht es um eine Pädagogik der Begleitung und Förderung kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse in inklusiven Zusammenhängen und um die Teilhabe von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Europäische Wissenschaftler/innen und Praktiker/innen kooperierten hier in außergewöhnlicher Weise.
Entstanden ist ein Manual, in dem Theorie und Praxis auf beste Art und Weise verknüpft werden - ein Manual mit vielen fachlich-konzeptionellen Impulsen, mit Vorschlägen zur Analyse der eigenen Praxis, mit Gestaltungsideen für die Praxis der inklusiven Bildung und Erziehung und mit der Darstellung ihrer wichtigen Prinzipien. Es richtet sich an Erzieher/innen, Sozialpädagoginnen/-pädagogen und an Lehrer/innen, die den Blick nach draußen suchen und offen sind für Anregungen aus anderen europäischen Ländern.
| Erscheint lt. Verlag | 8.8.2010 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 317 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Frühe Bildung • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik • Heterogenität • Inklusion • Inklusion (Pädagogik) |
| ISBN-10 | 3-7815-1762-4 / 3781517624 |
| ISBN-13 | 978-3-7815-1762-2 / 9783781517622 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
was Eltern und Pädagogen wissen müssen
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 47,60
das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass
Buch | Softcover (2024)
modernes lernen (Verlag)
CHF 33,50
