Inklusion. Der Index fÃ¼r Inklusion als Instrument fÃ¼r die praktische Umsetzung in Kindertageseinrichtungen

Monika Thiem (Autor)

Buch | Softcover

48 Seiten

2010 | 10004 A. 4. Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-63442-2 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Katholische Stiftungsfachhochschule München, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgangspunkt der Arbeit sind die theoretischen Erkenntnisse zur inklusiven Pädagogik. Im Besonderen werden diverse Aspekte zur Entwicklung von der Integration zur Inklusion im internationalen und nationalen Bildungsbereich dargestellt. In Bezug auf die zentrale Fragestellung wird im Anschluss die inklusive Arbeit in Bildungseinrichtungen diskutiert und diese anhand der Vorstellung der Evaluationsmethode des "Index für Inklusion" kritisch untersucht.

Monika Thiem, Kindheitspädagogin B.A, wurde 1985 in München geboren. Nach dem Abitur absolvierte die Autorin eine Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin. Ihr anschließendes berufsbegleitendes Bachelorstudium Bildung und Erziehung im Kindesalter an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München schloss sie im Jahr 2011 mit Auszeichnung ab. Umfassende praktische Erfahrungen im Bildungsbereich sammelte die Autorin unter anderem in leitender Position in einer großen integrativen Kindertageseinrichtung. Seit 2012 studiert sie im Masterstudiengang Angewandte Bildungswissenschaften .

Erscheint lt. Verlag	15.6.2010
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	21 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Heterogenität • Index für Inklusion • IndexfürInklusion • Inklusion • Integration • Kindertageseinrichtungen • Kindheit • Pädagogik
ISBN-10	3-640-63442-X / 364063442X
ISBN-13	978-3-640-63442-2 / 9783640634422
Zustand	Neuware