Selbstgesteuertes Lernen

Neue Herausforderungen fÃ¼r Lernende und Lehrende im Medienzeitalter

Marlies Kraus (Autor)

Buch | Softcover

28 Seiten

2010 | 10003 A. 3. Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-64697-5 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Dynamik der technologischen Neuerungen und die große Menge des Wissens machen heutzutage eine andere Art der Vermittlung von Kompetenzen sowie lebenslanges Lernen erforderlich.Unter diesen veränderten Rahmenbedingungen unserer heutigen Wissensgesellschaft ist deshalb ein auf Vorrat gespeichertes Fachwissen nach wie vor unentbehrlich, jedoch liegt der Fokus auf methodischen, kommunikativen und emotionalen Kompetenzen sowie auf der Fähigkeit zur gezielten Informationsbeschaffung und -nutzung.Den Lehrenden fällt bei der Gestaltung der Lehr-Lernprozesse die Aufgabe zu, durch geeignete didaktische Aufbereitung des Lernstoffs und durch Lernberatung Selbstlernprozesse beim Teilnehmer zu entwickeln und zu fördern.Mit dieser Abkehr von der traditionellen Belehrungsdidaktik hin zur Ermöglichungsdidaktik erhalten die Lernenden die Möglichkeit, sich die für Selbstlernprozesse notwendigen Kompetenzen anzueignen.

Erscheint lt. Verlag	22.6.2010
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	49 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Ermöglichungsdidaktik • Erwachsenenbildung • Medienkompetenz • selbstgesteuertesLernen • Selbstgesteuertes Lernen • Selbstlernkompetenz
ISBN-10	3-640-64697-5 / 3640646975
ISBN-13	978-3-640-64697-5 / 9783640646975
Zustand	Neuware