Blick ins Buch

Selbstgesteuertes Lernen und Lernberatung

Konstruktivistische Perspektiven

Horst Siebert (Autor)

Buch | Softcover

176 Seiten

2016 | 3. Auflage
Ziel (Verlag)
978-3-940562-37-1 (ISBN)

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"Selbstgesteuertes Lernen" ist ein Konzept, das derzeit in Bildungspolitik, Bildungswissenschaft und Bildungspraxis diskutiert wird. Grundlegend ist die konstruktivistische Annahme, dass Lernende ihre Lernprozesse aktiv gestalten und dass die Lernberatung an Bedeutung gewinnt.Hintergrund für diese neuen Sichtweisen des Lehrens und Lernens sind soziokulturelle Veränderungen der Lern- und Wissenskulturen sowie der Lernmentalitäten, in einer Zeit, die als postmodern interpretiert werden kann.

Das Buch wendet sich an Studierende und Praktiker der beruflichen und allgemeinen Weiterbildung. Es enthält didaktisch-methodische Impulse und Anstöße zur Reflexion der Bildungsarbeit.

Neu sind in dieser 3. Auflage u.a. die Kapitel über Kollegiale Beratung in Lerngruppen und Lernende Organisationen.

Horst Siebert ist Professor für Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung an der Universität Hannover.

Erscheint lt. Verlag	1.9.2016
Reihe/Serie	Grundlagen der Weiterbildung
Sprache	deutsch
Maße	140 x 210 mm
Gewicht	258 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung • Konstruktivismus • Lernberatung • Selbstgesteuertes Lernen • Selbstorganisiertes Lernen • Systemtheorie
ISBN-10	3-940562-37-8 / 3940562378
ISBN-13	978-3-940562-37-1 / 9783940562371
Zustand	Neuware