Blick ins Buch

Individuelle Sprachförderung

Orientierungsrahmen für Ausbildung, Studium und Praxis

Herbert Günther (Autor)

Buch | Softcover

299 Seiten

2010
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-021142-1 (ISBN)

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In der Öffentlichkeit ebenso wie in Fachkreisen wird das Thema Förderung der Sprache im Elementarbereich (Krippe und Kindergarten) und im Primarbereich (Grundschule) seit PISA intensiv diskutiert. Allerdings herrscht hinsichtlich der Begrifflichkeit, der theoretischen Auseinandersetzung und der praktischen Arbeit noch erhebliche Unklarheit. Das Buch will vor diesem Hintergrund eine schnelle und überblicksartige Einführung in Theorie und Praxis der individuellen Sprachförderung durch die Darstellung der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und die Klärung der zentralen Begriffe und Handlungsformen geben. Der thematische Bogen wird dabei über die verschiedenen Erscheinungsformen von Sprache und Sprachlichkeit, den Ursachen von Störungen im organischen, psychischen, emotionalen und sozialen Bereich bis hin zum konkreten praktischen Handeln mit den Schwerpunkten der Information, der Beratung, der Prävention, Diagnostik und Förderung gespannt. Das Buch ist für die praktische Arbeit in Krippen, Kindertagesstätten und Grundschulen ebenso geeignet wie für die Ausbildung der hier tätigen pädagogischen Fachkräfte und Lehrer.

Prof. Dr. Herbert Günther ist Lehrbeauftragter am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter an der Universität Koblenz-Landau. Als Leitender Ministerialrat ist er Abteilungsleiter für Familie, Frauen und Prävention im Ministerium für Arbeit, Familie, Prävention, Soziales und Sport des Saarlandes.

Erscheint lt. Verlag	24.6.2010
Zusatzinfo	4 Abb., 3 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	155 x 232 mm
Gewicht	510 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Kommunikationsförderung • Kommunikative Kompetenz • Sprachdiagnostik • Sprachförderkonzepte • Sprachförderung • Sprachförderung im Kindergarten • Sprachstörungen
ISBN-10	3-17-021142-0 / 3170211420
ISBN-13	978-3-17-021142-1 / 9783170211421
Zustand	Neuware