Die Zeit der Pädagogik

Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs

Marie-Theres Schönbächler, Rolf Becker, Armin Hollenstein, Fritz Osterwalder (Herausgeber)

Buch | Softcover

302 Seiten

2009 | 1. Auflage 2010
Haupt Verlag
978-3-258-07537-2 (ISBN)

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Zeit ist in der öffentlichen Diskussion über Erziehung eine konstitutive Bestimmung. Dabei wird sie sehr unterschiedlich gefasst: Erziehung wird verstanden als ein Prozess, der zeitlich konsekutiv geordnet werden muss. Es wird aber auch von einer Erziehungszeit der Eltern gesprochen und von der Schulzeit im Lebenslauf. Unterricht und Didaktik verlangen von den Lehrpersonen ein Zeitmanagement. Über Schulanfang, Schulende und Dauer der Schulzeit wird politisch debattiert. Aber weit darüber hinaus werden Erziehung und Bildung selbst zum Instrument, mit dem in der Gegenwart die Zukunft, die Zeit des einzelnen Menschen und sogar der ganzen Gesellschaft berechenbar werden sollen. Trotz dieser Zentralität der Dimension «Zeit» ist die theoretische Diskussion darüber wenig entwickelt. Der vorliegende Band diskutiert aus soziologischen, pädagogisch-psychologischen und historischen Perspektiven die Zeitdimensionen von Erziehung.

Prof. Dr. Rolf Becker ist Ordinarius für Bildungssoziologie und Schulforschung an der Universität Bern.

Erscheint lt. Verlag	6.1.2010
Reihe/Serie	Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive ; 13
Zusatzinfo	15 Abbildungen und 13 Tabellen
Verlagsort	Bern
Sprache	deutsch
Maße	155 x 225 mm
Gewicht	496 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Erziehungszeit • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen • Pädagogik/Bildung • Zeitbegriff • Zeitmanagement
ISBN-10	3-258-07537-9 / 3258075379
ISBN-13	978-3-258-07537-2 / 9783258075372
Zustand	Neuware