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Zwischen Hochschule und Weiterbildungsmarkt

Programmgestaltung berufsbegleitender Studiengänge
Buch | Softcover
304 Seiten
2009
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-2241-4 (ISBN)
CHF 75,60 inkl. MwSt
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Als eine Folge der Bologna-Reform werden derzeit berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge eingeführt. Hochschulen begeben sich damit auf den stark umkämpften Weiterbildungsmarkt.
In dieser Veröffentlichung führt die Autorin bestehende Best-Practice-Beispiele anhand von drei Fallstudien aus den Universitäten Freiburg, Rostock und Oldenburg zusammen. Aus den gewonnenen Erkenntnissen entwickelt sie ein detailliertes interdisziplinäres Modell der Programmgestaltung berufsbegleitender Studiengänge, das nicht nur einen Beitrag zur Theorieentwicklung leistet, sondern auch hohe praktische Relevanz besitzt.
Als eine Folge der Bologna-Reform werden derzeit berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge eingeführt. Hochschulen begeben sich damit auf den stark umkämpften Weiterbildungsmarkt. Um hier konkurrenzfähig zu sein, müssen sie bei der Entwicklung und beim Management dieser Programme pädagogisch-didaktische, fachwissenschaftliche, rechtliche und betriebswirtschaftliche Aspekte beachten, die von grundständigen Studiengängen abweichen.

In dieser Veröffentlichung führt die Autorin bestehende Best-Practice-Beispiele anhand von drei Fallstudien aus den Universitäten Freiburg, Rostock und Oldenburg zusammen. Aus den gewonnenen Erkenntnissen entwickelt sie ein detailliertes interdisziplinäres Modell der Programmgestaltung berufsbegleitender Studiengänge, das nicht nur einen Beitrag zur Theorieentwicklung leistet, sondern auch hohe praktische Relevanz besitzt.

Claudia Bardachzi, Diplom-Pädagogin mit Studienrichtung Weiterbildung, ist seit 2002 Programmmanagerin des berufsbegleitenden internetgestützten Bachelorstudiengangs „Business Administration“ für Führungskräfte in mittelständischen Unternehmen an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. In den Jahren 2006 bis 2009 promovierte sie berufsbegleitend zum Dr. phil.

Der Autorin ist es gelungen, einen Beitrag zur theoretischen Fundierung der Programmplannung berufsbegleitender Studiengänge zu leisten. Es konnte aufgezeigt werden, dass die Praxis an entscheidenden Stellen von den vorgestellten Konzepten abweicht. Diese Erkenntnisse werden in einem interdiziplinären Modell systematisch zusammengetragen und verknüpft.
Dieses Werk bietet nicht nur Praktikern wichtige Anregungen und informationsreiche Anstöße. – Maria Kondratjuk in: DGWF – Hochschule & Weiterbildung, 2. 2010.

Reihe/Serie Internationale Hochschulschriften ; 537
Sprache deutsch
Maße 170 x 240 mm
Gewicht 580 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte berufsbegleitende Studiengänge • Berufs- und Wirtschaftspädagogik • Bologna-Reform • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung • Hochschulweiterbildung • Lebenslanges Lernen • Studium • weiterbildende Studiengänge • Weiterbildung
ISBN-10 3-8309-2241-8 / 3830922418
ISBN-13 978-3-8309-2241-4 / 9783830922414
Zustand Neuware
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