Blick ins Buch

Zwischen Schulhumanismus und Frühaufklärung

Zum Unterricht an westfälischen Gymnasien

Stephanie Hellekamps, Hans-Ulrich Musolff (Herausgeber)

Buch | Softcover

316 Seiten

2009
Aschendorff (Verlag)
978-3-402-15042-9 (ISBN)

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Welche Gymnasien hatten im 17. Jahrhundert in Westfalen an Prozessen der Aufklärung und Säkularisierung teil? Und welche westfälischen Gymnasien waren für die Rechristianisierung und Sakralisierung der höheren Bildung nach dem Dreißigjährigen Krieg maßgeblich? Das Vordringen frühaufklärerischer Unterrichtsinhalte im 17. Jahrhundert wird in diesem Buch hinsichtlich seiner Ursachen, seiner konflikthaften Begleitumstände und seiner Folgen untersucht. Ebenso wird die Fortdauer der christlichen Tradition bei gleichzeitig zunehmender Orientierung an den modernen Wissenschaften in einigen Gymnasien Westfalens festgestellt und mit Phasen der Konfessionalisierung in Zusammenhang gebracht.Untersucht werden die Gymnasien in Dortmund, Hamm, Münster, Soest und Steinfurt, die Schullaufbahnen und Bildungsgänge ihrer Absolventen, elterliche Bildungsaspirationen und die Professionalisierung ihrer Lehrer. Insgesamt bieten die Ergebnisse dieses von der DFG geförderten Forschungsprojekts überraschende Einblicke in den Wandlungsprozess der höheren Bildung im 17. und frühen 18. Jahrhundert.

Stephanie Hellekamps lehrt an der Westfalischen Wilhelms-Universität Münster.

Hans-Ulrich Musolff ist Privatdozent für Allgemeine Pädagogik an der Universität Bielefeld.

Erscheint lt. Verlag	28.10.2009
Reihe/Serie	Westfalen in der Vormoderne ; 3
Sprache	deutsch
Maße	155 x 230 mm
Gewicht	470 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte
	Naturwissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Bildung • Gymnasialunterricht • Konfessionalisierung • Regionalgeschichte • Säkularisierung • Vormoderne • Westfalen • Westfalen, Geschichte; Geistes-/Kultur-G.
ISBN-10	3-402-15042-5 / 3402150425
ISBN-13	978-3-402-15042-9 / 9783402150429
Zustand	Neuware