Blick ins Buch

Interkulturelles Lernen

Mit Beiträgen zum Deutsch- und DaF-Unterricht, zu 'Migranten'-Bildern in den Medien und zu Texten von Özdamar, Trojanow und Zaimoglu

Petra Meurer, Martina Ölke, Sabine Wilmes (Herausgeber)

Buch

197 Seiten

2009 | 1., Erstauflage
Aisthesis (Verlag)
9783895287480 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

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Der Sammelband Interkulturelles Lernen bündelt die Ergebnisse einer interdisziplinären und internationalen Tagung an der Universität Dortmund. Die Beiträge widmen sich aus der Perspektive der germanistischen Literatur- und Sprachwissenschaft, der Didaktik sowie der Fernseh- und Medienwissenschaft folgenden Themen:

interkulturelles Lernen im Deutschunterricht
Schwierigkeiten der Bewertung und Förderung von mehrsprachigen Kindern in der Schule bzw. vor Schuleintritt
DaF-Unterricht in Deutschland
deutschsprachige ‚Migranten‘-/‚Migrationsliteratur‘ bzw. ‚interkulturelle Literatur‘
‚Migranten‘-Bilder und Interkulturalität in den Medien

Die Vielfalt der Beiträge belegt eindrucksvoll: In allen diskutierten Bereichen befinden wir uns auf dem Weg der Transkulturalität. Die literarischen Texte haben sich mittlerweile aus dem ‚Ghetto‘ der einstigen ‚Gastarbeiter‘-Literatur befreit und bilden einen integralen Bestandteil der deutschen Literatur; andere Sprachen und Kulturen werden zunehmend in Sprachdiagnostik und -förderung berücksichtigt.

Petra Meurer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für deutsche Sprache und Literatur der Technischen Universität Dortmund. Arbeitsschwerpunkte: Gegenwartsliteratur, Drama und Theater, Literaturkritik. Martina Ölke, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für deutsche Sprache und Literatur der Technischen Universität Dortmund. Arbeitsschwerpunkte: DDR-Literatur, Erinnerungsliteratur, Reiseliteratur. Sabine Wilmes, Senior Researcher im Institut für Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit der Europäischen Akademie in Bozen/Bolzano. Arbeitsschwerpunkte: Mehrsprachigkeit, Sprachstandsdiagnostik, Zweit- und Fremdsprachendidaktik, Funktionale Grammatik.

Einleitung

Chiarra Cerri (Kassel): Interkulturelle Literatur. Eine Annäherung

Christof Hamann (Dortmund): „Ich kann warten, ja.“ Raum und Zeit in Zsuzsa Bánks Roman Der Schwimmer

Martina Ölke (Dortmund): Interkulturalität und Exotismus: Ilija Trojanows Erfolgsroman Der Weltensammler

Renata Cornejo (Usti nad Labem/Tschechien): Das Fremde und das Eigene. Entwürfe der kulturellen Identität in den Romanen von Michael Stavaric

Petra Meurer (Dortmund): Zur Rezeption interkultureller Literatur am Beispiel von Feridun Zaimoglus Roman Leyla

Dieter Wrobel (Würzburg): Heimaten – Texte von Feridun Zaimoglu im interkulturellen Literaturunterricht

Thomas Pekar (Tokyo): Zum Motiv der Zunge in Texten der interkulturellen Literatur

Alexandra Eberhardt, Sabine Wilmes (Dortmund/Bozen): Exemplarische Analyse eines diagnostischen Instruments zur Bestimmung der Sprachkenntnisse bilingualer Kinder: Der CITO-Sprachtest Zweisprachigkeit

Tabea Becker (Münster): Texte schreiben in der Zweitsprache

Carola Marx (Berlin): „Bilder schaffen Sprache besser als Textbücher.“ Interkulturelles Lernen in Kunstmuseen

Iris Denneler (Dortmund): Vom Über-SETZEN und ÜBER-Setzen. Versuch, das Alltägliche zu verstehen

Josefin Frangione (Milano): Interkulturelles Lernen und Identitätskonstruktionen: Die gravierende Rolle der Anerkennung

Guido Ipsen (Dortmund/Helsinki): Erfahrungsbasierte Dekonstruktion von Stereotypen: Kulturelle Selbsterkenntnis als Spiegel des Anderen

Matthias Thiele (Dortmund): Integration für Anfänger? – Interkulturalität in den Fernsehserien Türkisch für Anfänger (ARD) und Alle lieben Jimmy (RTL)

Erscheint lt. Verlag	11.9.2009
Zusatzinfo	9 Abb. imText
Sprache	deutsch
Maße	145 x 205 mm
Gewicht	278 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Didaktik • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit • Interkulturalität • Medienwissenschaft
ISBN-13	9783895287480 / 9783895287480
Zustand	Neuware