Unterrichtsstunde Flächeninhalt: Indirekter Vergleich von Flächen bei zusammengesetzten Figuren
Prüfungsentwurf Mathematik Klasse 4
Seiten
2009
GRIN Verlag
978-3-640-37904-0 (ISBN)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, , Veranstaltung: 2. Staatsexamen für Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Einordnung in das Kerncurriculum: Inhaltsbezogener Kompetenzbereich: Raum und Form. Erwartete Kompetenz:
"Die Schülerinnen und Schüler ermitteln und vergleichen Flächeninhalte durch Zerlegen und durch Auslegen mit Einheitsflächen." Prozessbezogener Kompetenzbereich: Problemlösen
"Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Lösungswege mit eigenen Worten und überprüfen die Plausibilität der Ergebnisse."
"Die Schülerinnen und Schüler ermitteln und vergleichen Flächeninhalte durch Zerlegen und durch Auslegen mit Einheitsflächen." Prozessbezogener Kompetenzbereich: Problemlösen
"Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Lösungswege mit eigenen Worten und überprüfen die Plausibilität der Ergebnisse."
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Figuren • Flächen • Flächeninhalt • indirekter • Klasse • Mathematik • Prüfungsentwurf • Unterrichtsstunde • Vergleich |
| ISBN-10 | 3-640-37904-7 / 3640379047 |
| ISBN-13 | 978-3-640-37904-0 / 9783640379040 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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