Islamunterricht – Islamischer Religionsunterricht – Islamkunde
transcript (Verlag)
978-3-8376-1222-6 (ISBN)
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Die Anthologie präsentiert die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Ein wichtiger Beitrag zur Versachlichung einer Debatte und zur praktischen Gestaltung von Bildung im Dienste der Integration.
Die in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt.
Die Analyse von Lehrplänen, die Unterrichtsbeobachtungen und Lehrergespräche zeigen große Unterschiede in der Konstruktion von Unterrichtsgegenständen sowie in der Interpretation von Bildungszielen auf und bieten eine Grundlage, um die Erfahrungen der Bundesländer erstmals in einer gemeinsamen Perspektive zu verknüpfen.
Irka-Christin Mohr (Dr. phil.) ist Islamwissenschaftlerin in Berlin und Erfurt und arbeitet zu Islam und Unterricht.
Michael Kiefer (Dr. phil.) ist Islamwissenschaftler in Düsseldorf und Erfurt und forscht zum Themenfeld islamischer Religionsunterricht.
Besprochen in:
Eckert.Beiträge, 4 (2010), Mouez Khalfaoui
Grundschule, 11 (2012)
Besprochen in:Eckert.Beiträge, 4 (2010), Mouez KhalfaouiGrundschule, 11 (2012)
»Dieses Buch fasst die bisherigen Forschungen zum Islamunterricht in Deutschland zusammen, kombiniert Methoden der Feldforschung und Interpretation der Daten und ist damit ein unverzichtbarer Bestandteil der Debatte über zukünftige Pläne und Überlegungen zur Entwicklung, Professionalisierung und Verankerung des Islamunterrichts als Schulfach in Deutschland und europaweit.«
»Die Praxis der Unterrichtsmodelle und die Darstellung ihrer Rahmenbedingungen vermittelt eine sehr hilfreiche Orientierung zur Entwicklung einer Unterrichtspraxis in der eigenen Schule.«
| Erscheint lt. Verlag | 27.9.2009 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Globaler lokaler Islam |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 225 mm |
| Gewicht | 375 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Islam |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungspolitik • Civil Society • Didaktik • Education • Educational Policy • Integration • Interkultureller Dialog • Islam • Islamic Studies • Islamunterricht • Islamwissenschaft • Migration • Zivilgesellschaft |
| ISBN-10 | 3-8376-1222-8 / 3837612228 |
| ISBN-13 | 978-3-8376-1222-6 / 9783837612226 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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