Rechenschwäche in der Grundschule. Symptome, Ursachen und Fördermöglichkeiten einer Teilleistungsschwäche

Frauke Just (Autor)

Buch | Softcover

28 Seiten

2007 | 3. Aufl.
GRIN Verlag
978-3-638-83549-7 (ISBN)

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keine Neuauflage

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Universität Leipzig (Institut für Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Erarbeiten der Zahlen in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit möchte ich einerseits beschreiben, warum die Rechenschwäche so oft unentdeckt bleibt, aber auch, woran man sie erkennen kann. Wie man in der Grundschule Kindern hilft, mit ihr umzugehen und wie Probleme frühzeitig bekämpft werden können.

Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	57 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Erarbeiten • Fördermöglichkeiten • Grundschule • Rechenschwäche • Symptome • Teilleistungsschwäche • Ursachen • Zahlen
ISBN-10	3-638-83549-9 / 3638835499
ISBN-13	978-3-638-83549-7 / 9783638835497
Zustand	Neuware