Bedingungen eines sinnvollen Einsatzes des Portfolios in der Schule - Eine kritische Diskussion unter besonderer Berücksichtigung der Erprobung des Portfoliokonzepts in Südtirol/Italien

Sarah Laros (Autor)

Buch | Softcover

125 Seiten

2007
Examicus (Verlag)
978-3-86943-185-7 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im wissenschaftlichen Diskurs wird das Portfolio nicht immer eindeutig definiert, deshalb wirdim Rahmen dieser Arbeit versucht, das Portfolio-Konzept genauer zu konkretisieren. Dazu werden verschiedene Formen dieses Instruments aufgezeigt, Rahmenbedingungen verdeutlicht und Bedingungen für den sinnvollen Einsatz des Portfolios in der Schule aufgeführt.
Am Beispiel der Erprobung des Portfolios in Südtirol werden Erfahrungswerte sichtbar, die ein Jahr nach einer flächendeckenden, gesetzlichen Verordnung aufgetreten sind.

Sprache	deutsch
Gewicht	201 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bedingungen • Berücksichtigung • Diskussion • Eine • einsatzes • Erprobung • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule • Leistungsbeurteilung • Portfolio • portfoliokonzepts • Portfolios • Schule • Südtirol • südtirol/italien
ISBN-10	3-86943-185-7 / 3869431857
ISBN-13	978-3-86943-185-7 / 9783869431857
Zustand	Neuware