Strategientraining und Lernberatung
Auswirkungen auf das Kommunikations- und Lernerverhalten ausländischer Studierender an deutschen Hochschulen
Seiten
2009
|
1., Aufl.
Stauffenburg (Verlag)
978-3-86057-927-5 (ISBN)
Stauffenburg (Verlag)
978-3-86057-927-5 (ISBN)
In dieser Studie wird untersucht, wie sich ein studienbegleitendes Strategientraining mit unterstützender Lernberatung auf das Kommunikations- und Lernerverhalten ausländischer Studierender auswirkt, die ein grundständiges Studium an einer deutschen Hochschule absolvieren. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Förderung der Fähigkeit zum selbstgesteuerten Lernen gelegt, da diese als Schlüsselqualifikation für ein erfolgreiches Studium betrachtet werden kann. Nicht zuletzt soll diese Arbeit auch Anhaltspunkte für die Gestaltung studienbegleitender Maßnahmen für ausländische Studierende liefern.
| Erscheint lt. Verlag | 12.6.2009 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Forum Sprachlehrforschung ; 8 |
| Verlagsort | Tübingen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Geisteswissenschaften | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen • HC/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft • Lernberatung • Selbstgesteuertes Lernen • Studierstrategie |
| ISBN-10 | 3-86057-927-4 / 3860579274 |
| ISBN-13 | 978-3-86057-927-5 / 9783860579275 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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