Zweitspracherwerb und curriculare Dimensionen

Empirische Untersuchungen zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule

Bernt Ahrenholz, Ernst Apeltauer (Herausgeber)

Buch | Softcover

VIII, 141 Seiten

2006 | 2. Aufl. 2008
Stauffenburg (Verlag)
978-3-86057-925-1 (ISBN)

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Die Beiträge des Bandes gehen überwiegend auf Vorträge zurück, die auf dem 15. Symposion Deutschdidaktik im Jahre 2004 in Lüneburg in der Sektion Deutsch als Zweit- und Fremdsprache gehalten wurden. Es werden Einblicke gegeben in Forschungs- und Entwicklungsarbeiten über
- Lernvoraussetzungen und Sprachentwicklungsprozesse bei Kindern mit Migrationshintergrund,
- Verfahren zur Erfassung von Sprachgebrauch in Migrantenfamilien,
- Bestimmung von Sprachentwicklungsständen,
- neue Konzeptionen im Bereich der Fremdsprachenfrühförderung.
Alle Beiträge fokussieren Spracherwerbs- und -lernprozesse im Kindergarten bzw. in der Grundschule. In den letzten beiden Texten werden Sprachlehr- und -lernsituationen thematisiert, in denen Kinder im Ausland Deutsch lernen.

Reihe/Serie	Forum Sprachlehrforschung ; 6
Verlagsort	Tübingen
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Deutsch als Zweitsprache
Schlagworte	Deutsch als Fremdsprache • Deutsch als Zweitsprache • Fremdsprachenfrühförderung • HC/Schule, Lernen/Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprache • Sprachentwicklung • Spracherwerb
ISBN-10	3-86057-925-8 / 3860579258
ISBN-13	978-3-86057-925-1 / 9783860579251
Zustand	Neuware