Lernziel Handlungskompetenz

Entwicklung von Unterrichtsmodulen für die interkulturelle und handlungsorientierte Vorbereitung chinesischer Studienbewerber auf das Studium in Deutschland

Xuemei Yu (Autor)

Buch

304 Seiten

2008 | 1., Aufl.
Iudicium (Verlag)
978-3-89129-550-2 (ISBN)

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Im vorliegenden Buch wird die Handlungskompetenz als Lernziel im Kontext der Vorbereitung chinesischer Studienbewerber auf ein Studium in Deutschland interpretiert. Dabei werden unter dem zentralen Begriff die folgenden vier Dimensionen verstanden: interkulturelle Kompetenz, Fachkompetenz, Methodenkompetenz und Sozialkompetenz, die in der Vorbereitungsphase in den Herkunftsländern vermittelt werden sollten. Dieser innovative Ansatz könnte die bisherigen studienvorbereitenden Maßnahmen, die sich hauptsächlich auf das Deutschlernen beziehen, wesentlich bereichern. Die Verfasserin hat auf der Grundlage einer qualitativen Analyse der Probleme von chinesischen Studierenden in Deutschland entsprechende Unterrichtsmodule entwickelt, mit denen Studienbewerber schon in China sowohl interkulturell als auch handlungsorientiert vorbereitet werden könnten, und einen Weg zur Verbesserung des Studienerfolges in Deutschland aufgezeigt. Das Buch dient der Verbesserung und Erweiterung von studienvorbereitenden Maßnahmen für ausländische Studienbewerber in Herkunftsländern und schließlich einem erfolgreichen Deutschlandstudium.

Erscheint lt. Verlag	2.5.2008
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	390 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Auslandsstudium • China • Deutsch als Fremdsprache • Deutsch als Fremdsprache (DAF) • Handlungskompetenz • HC/Pädagogik/Bildungswesen
ISBN-10	3-89129-550-2 / 3891295502
ISBN-13	978-3-89129-550-2 / 9783891295502
Zustand	Neuware