Mit guten Fragen lernt man besser
Die besten Fragetechniken für den Unterricht
Seiten
2008
|
1., Aufl.
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-0382-1 (ISBN)
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-0382-1 (ISBN)
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Fragen bringen den Unterricht in Gang, wecken
die Neugier der Schüler und helfen ihnen, Zusammenhänge
zu erkennen und Inhalte zu verstehen.
Dieser Praxisband stellt verschiedene Fragetypen
vor und erläutert, wie der Unterricht damit im
Fluss gehalten und der Erkenntnisgewinn der
Schüler gezielt gesteuert wird. Er erklärt auch, wie
Schülern die Fähigkeit vermittelt wird, selbst gezielt
Fragen zu stellen. Denn wenn sie diese Fähigkeit
beherrschen, können sie sich neue Inhalte
selbstständig erschließen. Beispieldialoge, Checklisten
und Übungen helfen, die Anregungen im
Klassenzimmer umzusetzen.
die Neugier der Schüler und helfen ihnen, Zusammenhänge
zu erkennen und Inhalte zu verstehen.
Dieser Praxisband stellt verschiedene Fragetypen
vor und erläutert, wie der Unterricht damit im
Fluss gehalten und der Erkenntnisgewinn der
Schüler gezielt gesteuert wird. Er erklärt auch, wie
Schülern die Fähigkeit vermittelt wird, selbst gezielt
Fragen zu stellen. Denn wenn sie diese Fähigkeit
beherrschen, können sie sich neue Inhalte
selbstständig erschließen. Beispieldialoge, Checklisten
und Übungen helfen, die Anregungen im
Klassenzimmer umzusetzen.
| Erscheint lt. Verlag | 25.3.2008 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 160 x 230 mm |
| Gewicht | 420 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Schlagworte | Frage • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Unterrichtsmateria • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Unterrichtsmaterialien, Handreichungen • Methodenkompetenz • Motivation • Referendariat • Textverständnis • Unterrichtsmethoden • Unterricht / Unterrichten |
| ISBN-10 | 3-8346-0382-1 / 3834603821 |
| ISBN-13 | 978-3-8346-0382-1 / 9783834603821 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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