Chaos schlägt System: Warum durcheinander lernen besser funktioniert als Blocktraining (eBook)
119 Seiten
epubli (Verlag)
978-3-565-13712-1 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Die Wissenschaft zeigt etwas Kontraintuitives: Lernen, das sich schwierig anfühlt, ist effektiver als Lernen, das sich leicht anfühlt. Interleaving - das gezielte Durcheinandermischen von Themen - fühlt sich chaotisch an, produziert aber tieferes und dauerhafteres Verständnis.
Was Sie in diesem Buch lernen:
Was Interleaving genau ist und warum es funktioniert - die neurowissenschaftlichen Grundlagen verständlich erklärt. Der Unterschied zwischen blocked practice und interleaved practice - und warum ersteres nur kurzfristige Erfolge bringt. Wie Sie Interleaving praktisch anwenden: für Mathe-Aufgaben, Vokabeln, Konzepte, praktische Fähigkeiten. Die optimale Mischung: Wie viele Themen? In welcher Reihenfolge? Wie oft wiederholen? Kombination mit anderen Techniken: Spaced Repetition, Feynman-Methode, Active Recall. Warum sich Interleaving schwierig anfühlt - und warum das ein Zeichen ist, dass es funktioniert. Typische Fehler und wie Sie sie vermeiden: zu viel Chaos, zu wenig Struktur, falsche Themenkombinationen.
Dieses Buch ist keine theoretische Abhandlung, sondern ein praktischer Leitfaden mit konkreten Lernplänen für verschiedene Fächer und Situationen. Jedes Kapitel enthält Beispiele, Übungen und Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die Sie sofort umsetzen können.
Sie lernen auch, warum traditionelles "Kapitel für Kapitel" Lernen ineffizient ist - und welche wissenschaftlichen Studien die Überlegenheit von Interleaving belegen.
Vergessen Sie strukturierte Lernpläne. Umarmen Sie das produktive Chaos.
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| Erscheint lt. Verlag | 20.12.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Schlagworte | besser behalten langfristig • effektiv lernen studium • gehirn optimal nutzen • innovative lernmethoden • interleaving lerntechnik • lernstrategien evidenzbasiert • wissenschaftlich lernen methoden |
| ISBN-10 | 3-565-13712-6 / 3565137126 |
| ISBN-13 | 978-3-565-13712-1 / 9783565137121 |
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