Unterstützung von Lehrkräften beim Planen des Förderns
Entwicklung und Erforschung der Potenziale und Wirkungen digitaler Diagnosen
Seiten
2026
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Hersteller)
978-3-658-50764-0 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Hersteller)
978-3-658-50764-0 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 15.02.2026
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| Erscheint lt. Verlag | 15.2.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts | Education and Social Work (German Language) |
| Zusatzinfo | XIV, 248 S. 69 Abb., 51 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Mathematik / Informatik ► Mathematik | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Dashboard • diagnosegeleitete Förderung • Digitale Diagnose • Förderunterricht • Lehrkräfte • Unterstützung |
| ISBN-10 | 3-658-50764-0 / 3658507640 |
| ISBN-13 | 978-3-658-50764-0 / 9783658507640 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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