Blick ins Buch

Progress in Digitalisation in Chemistry Education 2024

digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie

Johannes Huwer, Timm Wilke, Amitabh Banerji (Herausgeber)

Buch | Softcover

132 Seiten

2025 | 1. Auflage
Waxmann (Verlag)
978-3-8188-0042-0 (ISBN)

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Die Digitalisierung durchdringt alle Bereiche des Lebens - und damit auch die Bildung. Insbesondere der naturwissenschaftliche Unterricht steht vor der Herausforderung, digitale Technologien sinnvoll einzusetzen, um Lernprozesse zu fördern und zukunftsrelevante Kompetenzen zu vermitteln. Dieses Buch versammelt aktuelle Forschungsergebnisse, praxisnahe Konzepte und innovative Ansätze zur Digitalisierung im Chemieunterricht. Die Beiträge beleuchten vielfältige Aspekte - von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen für Lehrkräfte über den Einsatz von Erklärvideos, Simulationen und 3D-Druck bis hin zu adaptiven Lernumgebungen und Künstlicher Intelligenz. Dabei werden nicht nur chemiedidaktische Potenziale aufgezeigt, sondern auch empirische Befunde und konkrete Unterrichtsideen präsentiert. Die hier vorgestellten Erkenntnisse und Methoden bieten wertvolle Impulse für eine zeitgemäße und lernförderliche Gestaltung des Unterrichts.
Der Band richtet sich an Lehrkräfte, Lehramtsstudierende, Fachdidaktiker:innen und alle, die sich für die Weiterentwicklung des Chemieunterrichts interessieren.

Prof. Dr. Johannes Huwer ist Professor für Fachdidaktik der Naturwissenschaften (mit dem Schwerpunkt Chemie) an der Universität Konstanz und der PH Thurgau. Er forscht seit einigen Jahren in den Bereichen der Digitalisierung und der Nachhaltigkeitsbildung im Chemieunterricht. Im Bereich der Digitalisierung besteht ein besonderes Forschungsinteresse in der medienfachdidaktischen Gestaltung von Augmented Reality Lehr-Lernumgebungen sowie der Professionalisierungsforschung von Lehrkräften. Seit 2019 leitet die AG Digitalisierung im Chemieunterricht (GDCH-ChU).

Jun.-Prof. Dr. Timm Wilke ist Juniorprofessor für Chemiedidaktik am Institut für Ökologische und Nachhaltige Chemie an der Technischen Universität Braunschweig.

Erscheinungsdatum	30.06.2025
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Münster
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	265 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Naturwissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Animationen • Chemieunterricht • Computerbasierte Simulationen • digitale Kompetenz • digitale Lernumgebung • Digitalisierung • E-Learning • Epistemologie • Evaluation • Experimente • Flipped Lab, Inverted Classroom • Gamification • Kompetenzorientierung • Laborpraktika • Lehrkräftebildung • Lehrkräfteprofessionalisierung • MINT • Prozessbezogene Kompetenzen • Schulpädagogik • Weiterbildung
ISBN-10	3-8188-0042-1 / 3818800421
ISBN-13	978-3-8188-0042-0 / 9783818800420
Zustand	Neuware