Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik
Seiten
2026
|
2., aktualisierte und ergänzte Auflage
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-381-12861-7 (ISBN)
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-381-12861-7 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. Januar 2026)
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Diese Neuauflage des Handbuchs bietet einen umfassenden Überblick über den Stand der Forschung und die Praxis zur Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Die über 130 Artikel behandeln u. a.: Sprachenpolitik (national und EU), Interkomprehension, Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb, Tertiärsprachendidaktik, lebensweltliche Vielsprachigkeit, Herkunftssprachen, bilingualen Sachfachunterricht, autochthone Mehrsprachigkeiten, Kompetenzorientierung, Didaktik der Grenzregionen, inter- und transkulturelles Lernen, Translanguaging, Unterricht in mehr- oder vielsprachigen Lerngruppen, Fremdsprachenlernen in digitalen Umgebungen u.v.a.m.
Diese Neuauflage des Handbuchs bietet einen umfassenden Überblick über den Stand der Forschung und die Praxis zur Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Die über 130 Artikel behandeln u. a.: Sprachenpolitik (national und EU), Interkomprehension, Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb, Tertiärsprachendidaktik, lebensweltliche Vielsprachigkeit, Herkunftssprachen, bilingualen Sachfachunterricht, autochthone Mehrsprachigkeiten, Kompetenzorientierung, Didaktik der Grenzregionen, inter- und transkulturelles Lernen, Translanguaging, Unterricht in mehr- oder vielsprachigen Lerngruppen, Fremdsprachenlernen in digitalen Umgebungen u.v.a.m.
Diese Neuauflage des Handbuchs bietet einen umfassenden Überblick über den Stand der Forschung und die Praxis zur Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Die über 130 Artikel behandeln u. a.: Sprachenpolitik (national und EU), Interkomprehension, Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb, Tertiärsprachendidaktik, lebensweltliche Vielsprachigkeit, Herkunftssprachen, bilingualen Sachfachunterricht, autochthone Mehrsprachigkeiten, Kompetenzorientierung, Didaktik der Grenzregionen, inter- und transkulturelles Lernen, Translanguaging, Unterricht in mehr- oder vielsprachigen Lerngruppen, Fremdsprachenlernen in digitalen Umgebungen u.v.a.m.
A Sprachlichkeit u. Kulturalität
B Europäische Mehrsprachen- und Fremdsprachenkonzepte
C Mehrkulturalität in einer multilingualen und multikulturellen globalisierten Welt
D Kompetenzprofile für Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität
E Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität lehren
F Didaktik der Mehrkulturalität
G Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb
H Mehrsprachigkeit und Interkomprehension
I Mehrsprachigkeits- und Interkomprehensionsdidaktik
J Der Erwerb spät erlernter Fremdsprachen
K Englisch und Mehrsprachigkeit
L Lebensweltliche Vielsprachigkeit
M Herkunftssprachen und DaZ
N Mehrsprachigkeit im bilingualen Sachfachunterricht in der Sekundarstufe
O Umgang mit autochthoner Mehrsprachigkeit
P Digitale/Virtuelle Perspektiven
| Erscheint lt. Verlag | 20.1.2026 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 1248 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Schlagworte | Fremdsprachendidaktik • Interkomprehension • Mehrkulturalitätsdidaktik • Mehrsprachigkeitsdidaktik |
| ISBN-10 | 3-381-12861-2 / 3381128612 |
| ISBN-13 | 978-3-381-12861-7 / 9783381128617 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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