Besonders begabte Kinder in der Regelschule fördern
Praktische Strategien für die Grundschule und Sekundarstufe I (1. bis 10. Klasse)
Seiten
2007
Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
978-3-403-04760-5 (ISBN)
Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
978-3-403-04760-5 (ISBN)
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Ein fundierter Ratgeber zur Differenzierung "nach oben"!
Der umfassende Band liefert Ihnen das theoretische Wissen sowie vor allem praxiserprobte Strategien, Fallbeispiele und Tipps für den richtigen Umgang mit besonders begabten, vom regulären Unterricht unterforderten Kindern. Durch detailliert beschriebene "Kniffe" wie Lernverträge, Vortests oder anspruchsvolle Zusatzangebote lernen Sie, diese Schüler/-innen zunächst zu erkennen und dann entsprechend zu fordern und zu fördern.
Alle Strategien lassen sich ohne Aufwand im Rahmen des regulären Unterrichts einsetzen. Auch die über 60 Kopiervorlagen helfen Ihnen dabei, wirklich allen Schüler/-innen gerecht zu werden. Mit Fallbeispielen und vielen praktischen Tipps.
Der umfassende Band liefert Ihnen das theoretische Wissen sowie vor allem praxiserprobte Strategien, Fallbeispiele und Tipps für den richtigen Umgang mit besonders begabten, vom regulären Unterricht unterforderten Kindern. Durch detailliert beschriebene "Kniffe" wie Lernverträge, Vortests oder anspruchsvolle Zusatzangebote lernen Sie, diese Schüler/-innen zunächst zu erkennen und dann entsprechend zu fordern und zu fördern.
Alle Strategien lassen sich ohne Aufwand im Rahmen des regulären Unterrichts einsetzen. Auch die über 60 Kopiervorlagen helfen Ihnen dabei, wirklich allen Schüler/-innen gerecht zu werden. Mit Fallbeispielen und vielen praktischen Tipps.
| Erscheint lt. Verlag | 7.2.2007 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 211 x 297 mm |
| Gewicht | 566 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Schlagworte | 1. bis 10. Klasse • Begabtenförderung • Begabungsförderung • Begabungsförderung • Diagnostik & • Förderung • Schulartenübergreifend |
| ISBN-10 | 3-403-04760-1 / 3403047601 |
| ISBN-13 | 978-3-403-04760-5 / 9783403047605 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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