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»Sombo, das Mädchen vom Fluss« im Unterricht - Katja Hudemann

»Sombo, das Mädchen vom Fluss« im Unterricht

Lehrerhandreichung zur Erzählung von Nasrin Siege (Klassenstufe 4-6)

(Autor)

Buch | Softcover
32 Seiten
2006
Julius Beltz GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-407-62561-8 (ISBN)
CHF 11,10 inkl. MwSt
  • Titel ist leider vergriffen;
    keine Neuauflage
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»Lesen · Verstehen · Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält· ausführliche Textanalysen,· eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,· direkt einsetzbare Kopiervorlagen,· die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,· die methodische Anbindung an die neuen Bildungsstandards der KMK.Alle erhältlichen Ausgaben und Probeseiten zum Download finden Sie unter www.beltz.de/lehrer.

Nasrin Siege, geboren in Teheran/Iran, ist Autorin zahlreicher Jugendbücher und Sammlerin afrikanischer Märchen. Im Alter von neun Jahren zog sie mit ihren Eltern nach Deutschland, wo sie später Psychologie studierte und als Psychotherapeutin in einer Suchtklinik arbeitete. Mit ihrem Mann und ihren beiden Kindern lebte sie viele Jahre in Sambia, Tansania. Von 2005 bis 2007 lebte sie mit ihrem Mann in Madagaskar und seit 2008 in Äthiopien. Neben dem Schreiben engagiert sich Nasrin Siege als Entwicklungshelferin in Kinderhilfsprojekten, die sie mit dem von ihr gegründeten Verein HILFE FÜR AFRIKA e.V. finanziell und mit Beratung unterstützt.

Erscheint lt. Verlag 25.10.2006
Reihe/Serie Lesen - Verstehen - Lernen
Verlagsort Weinheim
Sprache deutsch
Maße 213 x 296 mm
Gewicht 115 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Unterrichts-Handreichungen
Schlagworte Deutschunterricht • Deutschunterricht /Unterrichtsmaterial • Grundschule • Literaturunterricht • Literaturunterricht /Unterrichtsmaterial • Sekundarstufe • Siege, Nasrin • Sombo, das Mädchen vom Fluss (Siege) • Unterrichtsmaterial
ISBN-10 3-407-62561-8 / 3407625618
ISBN-13 978-3-407-62561-8 / 9783407625618
Zustand Neuware
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