Arbeitsmappe lesen
Unterrichtshilfen mit Tipps zur Leseförderung an der Volksschule
Seiten
2003
|
1., Aufl.
Kantonaler Lehrmittelverlag Thurgau
978-3-9522283-1-9 (ISBN)
Kantonaler Lehrmittelverlag Thurgau
978-3-9522283-1-9 (ISBN)
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Die Arbeitsmappe Lesen ist eine Sammlung von Unterrichtstipps für die Volksschule, die die Lehrkräfte darin unterstützt, bei Kindern und Jugendlichen die Freude am Lesen zu fördern. Wer viel und gerne liest, liest besser. Lesen ist die Basiskompetenz für die Schule und für das Leben. PISA 2000 hat aufgerüttelt: Mehr als 20% der Jugendlichen sind nicht in der Lage, einen einfachen Text vollständig zu verstehen und den Inhalt sinngemäss zu interpretieren!
Aus der Praxis für die Praxis: Der Hauptteil von Jean-Philippe Gerber gibt zu den Grobzielen Lesen des Lehrplans für die Unter-, Mittel- und Oberstufe je einen Tipp, eine Unterrichtsidee und weiterführende Anregungen mit Quellen, Materialien und Ideen zum Transfer auf die jeweiligen anderen Stufen. Die Mappe ist eine kunterbunte Sammlung von Tipps und Materialien und beinhaltet eine Fülle von spezifischem Wissen zur Leseförderung mit Internet und PC und enthält somit einen innovativen „Mehrwert“.
Leseförderung und Lesetraining: Die 44-seitige Broschüre von Prof. Dr. Andrea Bertschi-Kaufmann, Zentrum Lesen der Fachhochschule Aargau, lässt keinen Wunsch offen in Bezug auf die praxisnahe Leseförderung an der Volksschule, ist auf dem neuesten Wissenstand der Erkenntnisse und sehr spannend und lesefreundlich geschrieben.
Lesekompetenz und Lesediagnose: Agnes Weber, Schulentwicklung und Bildungsplanung, Generalsekretariat des Departementes für Erziehung und Kultur, Thurgau, beschreibt das Modell der Lesekompetenz der PISA-Studie. Dr. Hanspeter Züst, Pädagogische Hochschule Thurgau, macht Ausführungen zur Beurteilung der Lesefähigkeiten an der Primarschule.
Aus der Praxis für die Praxis: Der Hauptteil von Jean-Philippe Gerber gibt zu den Grobzielen Lesen des Lehrplans für die Unter-, Mittel- und Oberstufe je einen Tipp, eine Unterrichtsidee und weiterführende Anregungen mit Quellen, Materialien und Ideen zum Transfer auf die jeweiligen anderen Stufen. Die Mappe ist eine kunterbunte Sammlung von Tipps und Materialien und beinhaltet eine Fülle von spezifischem Wissen zur Leseförderung mit Internet und PC und enthält somit einen innovativen „Mehrwert“.
Leseförderung und Lesetraining: Die 44-seitige Broschüre von Prof. Dr. Andrea Bertschi-Kaufmann, Zentrum Lesen der Fachhochschule Aargau, lässt keinen Wunsch offen in Bezug auf die praxisnahe Leseförderung an der Volksschule, ist auf dem neuesten Wissenstand der Erkenntnisse und sehr spannend und lesefreundlich geschrieben.
Lesekompetenz und Lesediagnose: Agnes Weber, Schulentwicklung und Bildungsplanung, Generalsekretariat des Departementes für Erziehung und Kultur, Thurgau, beschreibt das Modell der Lesekompetenz der PISA-Studie. Dr. Hanspeter Züst, Pädagogische Hochschule Thurgau, macht Ausführungen zur Beurteilung der Lesefähigkeiten an der Primarschule.
| Maße | 250 x 315 mm |
|---|---|
| Gewicht | 700 g |
| Einbandart | Kunststoff Ordner |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch |
| Schlagworte | HC/Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch • Leseförderung |
| ISBN-10 | 3-9522283-1-1 / 3952228311 |
| ISBN-13 | 978-3-9522283-1-9 / 9783952228319 |
| Zustand | Neuware |
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