Methodisches Handeln im Sportunterricht

Grundzüge einer bewegungspädagogischen Unterrichtslehre

Ralf Laging (Autor)

Buch

221 Seiten

2006 | 1., Aufl.
Kallmeyer (Verlag)
978-3-7800-6088-4 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

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METHODEN bilden einen Kristallisationspunkt für die Gestaltung
des Bewegungs- und Sportunterrichts. In diesem Buch wird die komplexe
Verwobenheit der Methoden nicht nur mit den Zielen und Inhalten dargestellt,
sondern auch mit bewegungsbezogenen lern-, unterrichts-, erziehungs- und
bildungs theoretischen Implikationen. Es geht grundlegend um die Frage, wie
die Lerngegenstände thematisiert und zur lernenden Auseinandersetzung
unterrichtlich inszeniert werden können. Hierzu werden vier Dimensionen einer
Methodik des Bewegungs- und Sportunterrichts vorgestellt:

- Bewegungskönnen als Ziel
- Bewegungslernen als Lernhilfe
- Sachbegegnung durch Bewegungsaufgaben
- Organisieren, Diffe renzieren und Vorhaben als konzeptionelle Rahmung
des Bewegungs- und Sportunterrichts
Mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen werden Inszenierungsmöglichkeiten
für einen vielfältigen Bewegungs- und Sportunterricht vorgestellt.

Reihe/Serie	sportpädagogik
Sprache	deutsch
Maße	160 x 230 mm
Gewicht	395 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
	Weitere Fachgebiete ► Sportwissenschaft
Schlagworte	Bewegungsaufgaben • Bewegungsdidaktik • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Sportunterricht • Unterrichtsbeispiele
ISBN-10	3-7800-6088-4 / 3780060884
ISBN-13	978-3-7800-6088-4 / 9783780060884
Zustand	Neuware