Interweaving Equitable Participation and Deep Mathematics (eBook)
398 Seiten
Corwin (Verlag)
978-1-0719-6901-4 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Preface
Introduction: What Is Mathematical Community?
Part One: Every Voice Matters
Chapter 1: Creating Multiple Openings into Engaging Mathematics
Chapter 2: Establishing Expectations and Structures for a Participatory Mathematics Community
Chapter 3: Making Space and Time for Every Student
Chapter 4: Encouraging Persistence
Part Two: Collaboration Supports Student Agency
Chapter 5: Noticing Patterns as a Gateway to Building Mathematical Ideas Together
Chapter 6: Collaboratively Building Towards a Conjecture
Chapter 7: Centering Students’ Ideas to Formulate a Class Conjecture
Part Three: Student-Created Representations Offer Anchors, Openings, and Depth
Chapter 8: Raising Student Voices through Student-Created Representations
Chapter 9: Looking Across Representations
Chapter 10: Facilitating Critique and Revision of Student-Created Representations
Part Four: Students Become Initiators and Advocates for Their Own Learning
Chapter 11: Supporting Students to Take Charge of Their Own Learning
Chapter 12: Normalizing Confusion
Conclusion: What To Do Next
Appendix A: Mathematical Generalizations Explored in This Book
Appendix B: Resources for Continued Learning
| Erscheint lt. Verlag | 24.10.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Corwin Mathematics Series |
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Schlagworte | Building Mathematical Community • culturally responsive math teaching • Elementary Mathematics Teaching • Engaging All Students in Math • Equity in Math Education • Improving Math Learning for ELLs (English Language Learners) • Inclusive Math Classroom Practices • Mathematical Competence Perception • Mathematics for Historically Underrepresented Groups • Overcoming Math Learning Disabilities • Participatory Math Lessons • Reducing Math Anxiety in Students • Strategies for Diverse Math Learners |
| ISBN-10 | 1-0719-6901-3 / 1071969013 |
| ISBN-13 | 978-1-0719-6901-4 / 9781071969014 |
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