Lernstandsdiagnosen
Eine Handreichung zur Schülerbeobachtung
Seiten
2008
|
2., Aufl.
Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag
978-3-403-04572-4 (ISBN)
Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag
978-3-403-04572-4 (ISBN)
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Die hier zusammengefassten Testaufgaben ermöglichen dem Lehrer, das Lernen seiner Schüler von Anfang an förderdiagnostisch zu begleiten. Über verschiedene Aufgabengruppen erwerben die Kinder einen "Leseführerschein".
Vielfältige Anregungen ermöglichen differenzierte Schülerbeobachtung in Verbindung zu differenzierter Schülerbeurteilung in Zeugnis und Gutachten.
Vielfältige Anregungen ermöglichen differenzierte Schülerbeobachtung in Verbindung zu differenzierter Schülerbeurteilung in Zeugnis und Gutachten.
| Reihe/Serie | Die Auer Fibel (BY) |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Schlagworte | Beobachtung (pädagogisch) • Deutschunterricht (Grundschule) • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Schülerbeurteilung |
| ISBN-10 | 3-403-04572-2 / 3403045722 |
| ISBN-13 | 978-3-403-04572-4 / 9783403045724 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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