Chemie und Sport
Konzepte für einen fächerverbindenden Unterricht
Seiten
2005
|
1., Aufl.
Aulis (Verlag)
978-3-7614-2614-2 (ISBN)
Aulis (Verlag)
978-3-7614-2614-2 (ISBN)
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Da Sport und Chemie Schulfächer sind, lohnt es sich, sowohl im Sportunterricht Chemiebezüge herzustellen als auch umgekehrt den Chemieunterricht mit Beispielen aus dem Sport zu würzen. Wie, dazu vermittelt dieser Band zahlreiche Anregungen.
Autorenporträt:
Prof. Dr. Volker Wiskamp lehrt an der Fachhochschule Darmstadt das Gebiet Anorganische Chemie. Sein derzeitiges wissenschaftliches Hauptarbeitsgebiet ist die Didaktik und Methodik der Chemie mit den Schwerpunkten Anorganische und analytische Chemie, Polymerchemie und Umweltschutz.
Chemie und Sport - eine enge Verbindung, die einem schnell klar wird, wenn man an folgendes denkt: Vollkörperanzüge für Schwimmer aus Polyurethan, die Stäbe der Stabhochspringer, ein Tischtennisball mit Celluloid, Bespannungen von Tennisschlägern, Fahrradrahmen aus Titan, mit Polyurethan beschichtete Fußbälle, Doping... die Reihe ließe sich fortsetzen. Aus den angeführten Beispielen jedenfalls geht hervor, dass Sport viel mit Chemie verbindet. Da Sport und Chemie Schulfächer sind, lohnt es sich, sowohl im Sportunterricht Chemiebezüge herzustellen als auch umgekehrt den Chemieunterricht mit Beispielen aus dem Sport zu würzen. Wie, dazu vermittelt dieser Band zahlreiche Anregungen.
Autorenporträt:
Prof. Dr. Volker Wiskamp lehrt an der Fachhochschule Darmstadt das Gebiet Anorganische Chemie. Sein derzeitiges wissenschaftliches Hauptarbeitsgebiet ist die Didaktik und Methodik der Chemie mit den Schwerpunkten Anorganische und analytische Chemie, Polymerchemie und Umweltschutz.
Chemie und Sport - eine enge Verbindung, die einem schnell klar wird, wenn man an folgendes denkt: Vollkörperanzüge für Schwimmer aus Polyurethan, die Stäbe der Stabhochspringer, ein Tischtennisball mit Celluloid, Bespannungen von Tennisschlägern, Fahrradrahmen aus Titan, mit Polyurethan beschichtete Fußbälle, Doping... die Reihe ließe sich fortsetzen. Aus den angeführten Beispielen jedenfalls geht hervor, dass Sport viel mit Chemie verbindet. Da Sport und Chemie Schulfächer sind, lohnt es sich, sowohl im Sportunterricht Chemiebezüge herzustellen als auch umgekehrt den Chemieunterricht mit Beispielen aus dem Sport zu würzen. Wie, dazu vermittelt dieser Band zahlreiche Anregungen.
Prof. Dr. Volker Wiskamp lehrt an der Fachhochschule Darmstadt das Gebiet Anorganische Chemie. Sein derzeitiges wissenschaftliches Hauptarbeitsgebiet ist die Didaktik und Methodik der Chemie mit den Schwerpunkten Anorganische und analytische Chemie, Polymerchemie und Umweltschutz.
| Reihe/Serie | Praxis Schriftenreihe, Chemie ; Bd.57 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 175 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Schlagworte | Chemieunterricht • Fachübergreifender Unterricht • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Unterrichtsmaterialien, Handreichungen • Sportunterricht |
| ISBN-10 | 3-7614-2614-3 / 3761426143 |
| ISBN-13 | 978-3-7614-2614-2 / 9783761426142 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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