Blick ins Buch

Lernwerkstatt statt Frontalunterricht

Bring Farbe in deinen Unterricht

Melanie Böhm (Autor)

Buch | Softcover

84 Seiten

2024
Lernfrosch (Verlag)
978-3-200-09435-2 (ISBN)

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Umschlag Rückseite (JPEG)
Autorenporträt (JPEG)

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Mit ihrem einzigartigen Unterrichtskonzept bringt die Autorin Melanie Böhm Farbe in die Klassenzimmer. Die Lernwerkstatt bietet viel Freude, Abwechslung und Freiheiten für die Kinder und gibt dennoch einen klaren, strukturierten und geführten Rahmen vor. Durch ein einfaches und durchdachtes System behält die Lehrperson den Überblick und kann den Eltern stets Feedback über Leistung und Arbeitstempo geben, ohne dass zusätzlicher Aufwand entsteht. Die Autorin spricht über eigene Erfahrung und berichtet praxisnah über den Einsatz von Lernspielen, die Planung, Regeln, Konsequenzen, den Ablauf des Unterrichts und über das Differenzieren, um alle Kinder, unabhängig von Muttersprache oder Lehrplan, zu fördern und in die Lernwerkstatt miteinzubeziehen.
Ihr Wissen teilt Melanie Böhm als Referentin bei Lehrerfortbildungen einiger pädagogischer Hochschulen, eigenen Workshops und an Expertentagen mit. Auf ihrer Website www.lernfrosch.at sind hilfreiche Tipps und eine Vielzahl an selbsterstellten Unterrichtsmaterialien zu finden. Auch als Lernspielautorin für unterschiedliche Verlage ist sie tätig. Ihr Ziel ist es, Farbe und Freude zu verbreiten und andere von ihrem offenen und ansprechenden Unterricht zu überzeugen. Darum: Bring auch du Farbe in deinen Schulalltag!

2012 - Bachelor of Education 2017 - Gründung des Unternehmens Lernfrosch Betreiberin der Website www.lernfrosch.at

Erscheinungsdatum	12.01.2024
Verlagsort	Neunkirchen
Sprache	deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Förderung • Freiarbeit • Grundschule • Integrationsklasse • Lernwerkstatt • Offenes Lernen • stationenbetrieb • Unterricht • Volksschule
ISBN-10	3-200-09435-4 / 3200094354
ISBN-13	978-3-200-09435-2 / 9783200094352
Zustand	Neuware