Key Issues in Special Educational Needs, Disability and Inclusion (eBook)
394 Seiten
SAGE Publications Ltd (Verlag)
978-1-5296-7288-6 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Section I: Contextualising Special Educational Needs and Disabilities (SEND)
Chapter 1: Introduction
Chapter 2: Principles of SEND: Theoretical perspectives
Section II: Historical Perspectives of SEND and Inclusion
Chapter 3: Disability: Explanatory beginnings
Chapter 4: The development of SEND: From benevolent humanitarianism to the halfway house of integration
Chapter 5: The emergence of inclusive education: From humble beginnings
Section III: Operationalising SEND and Inclusion
Chapter 6: Current legislation governing SEND and inclusion
Chapter 7: Multi-agency working
Chapter 8: International perspectives on SEND and inclusive education
Chapter 9: Conclusions
| Erscheint lt. Verlag | 6.12.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Education Studies: Key Issues | Education Studies: Key Issues |
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Inclusion • Inclusive Education • Inclusive educational provision • Sen • send • SEND legislation • SENI • Special Educational Needs and Disability |
| ISBN-10 | 1-5296-7288-0 / 1529672880 |
| ISBN-13 | 978-1-5296-7288-6 / 9781529672886 |
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