Research through Play (eBook)
304 Seiten
SAGE Publications Ltd (Verlag)
978-1-5297-6056-9 (ISBN)
Part I: Founding Principles to Playful Research Approaches
Chapter 1: Framing and Defining Play in Early Childhood - Elizabeth Wood & Liz Chesworth
Chapter 2: Young Children’s Play, Voices and Rights in Research - Jane Murray
Chapter 3: Ethical considerations: Play for fun and play for data collection - Sue Dockett
Part II: Theoretical and Conceptual Frameworks for Playful Research
Chapter 4: Practitioner-enquiry: A Reflexive Method for Playful Pedagogy - Kate Wall, Lorna Arnott & Elaine Hall
Chapter 5: Pedagogical Documentation as a Thinking Companion - Alma Fleet & Jane Merewether
Chapter 6: Analysing and Interpreting Data from Research with Young Children: Faithfulness, Integrity and Trustworthiness in Eliciting Meaning - Cathy Nutbrown
Part III: Adapting Play-based Pedagogies as a Research Method
Chapter 7: Approaches to informed consent with young children - Lorna Arnott, Kate Wall, Loreain Martinez, Caralyn Blaisdell & Shannon Ludgate
Chapter 8: Using drawing as a playful research encounter with young children - Pauline Duncan
Chapter 9: Observing and interpreting embodied interactions: Interpreting Voice from Birth to 3 years - Lorna Arnott, Jonathan Delafield-Butt & Timothy J McGowen
Chapter 10: The use of pedagogical documentation and artistic languages in research with young children - Ioanna Palaiologou, Elisabetta Biffi & Franca Zuccoli
Chapter 11: Frame, explain and theorise: Using an App as a tool to interpret imaginary play with children and teachers - Marilyn Fleer
Chapter 12: Using playful methods to understand children’s digital literacies - Pekka Mertala
Part IV: Research Resources from Early Childhood Education
Introduction to Part IV - Kate Wall & Lorna Arnott
Project 1 : Facilitating voice with our youngest children - Rhona Matheson, Starcatchers
Project 2: Being an Investigator in Our Learning Environment - Heidi Sairanen
Research Proposal 1: Investigating the perceptions of young children in school-based pretend play - Triona Stokes
Research Proposal 2: Playing and Being, Here and Now: adults using improvisation to join children aged 0 – 5 in free-play - Maddie Broad
| Erscheint lt. Verlag | 5.5.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Naturwissenschaften | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
| Schlagworte | Children′s rights in research • consent with young children • Early Childhood Research • early childhood research methods • Early Years play • Early Years Research • early years research project • participatory research methods • Play • playful research • play in the early years • research in the early years • Research through play • Research with young children |
| ISBN-10 | 1-5297-6056-9 / 1529760569 |
| ISBN-13 | 978-1-5297-6056-9 / 9781529760569 |
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