Kunstunterricht und Inklusion

Eine bildungstheoretische und fachdidaktische Untersuchung gegenwärtiger Anforderungen

Buch | Softcover

270 Seiten

2017
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6940-1 (ISBN)

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Im Zentrum des Buches »Kunstunterricht und Inklusion« stehen aus schulpädagogischer und im Besonderen auch aus kunstpädagogischer Sicht praxeologisch orientierte Untersuchungen zu den historischen und gegenwärtigen Bedingungen von Inklusion. Analysiert werden damit verknüpfte, anstehende Herausforderungen für den Kunstunterricht auf der Basis bildungstheoretischer sowie fachdidaktischer Forschungen dazu. Zudem wird im kunstdidaktischen Fachdiskurs zum ersten Mal unter dem aktuellen Leitbild von Inklusion der Ansatz zu »Kreativität in den Künsten« von Sir Ken Robinson diskutiert. Die Beiträge der Herausgeberin Anna Maria Loffredo werden durch Beiträge von weiteren schulpraxiserfahrenen Autor_innen ergänzt, z. B. zu den komplexen Feldern: Autismus, Ästhetische Bildung und digitale Anteile im inklusiven Kunstunterricht. Mit anschaulichen Unterrichtkonzepten und Aufgabenstellungen für zieldifferente Lernsettings eröffnet die Herausgeberin ihren Ansatz einer »creARTive education« für eine inklusive Kunstdidaktik.

Anna Maria Loffredo; Jg. 1978; Univ.Professorin für Fachdidaktik an der Kunstuniversität Linz in Österreich; ehem. Studienrätin der Fächer Kunst und Sozialwissenschaften für das Lehramt Sek I+II in NRW, danach abgeordnete Lehrkraft für besondere Aufgaben im Department Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik Sek. II an der Universität Siegen, mehrfache Preisträgerin u.a. Deutscher Jugendfotopreis (2008 und 2010), Der Fliegende Divan 2009 - Goethe-Institut Rom/Italien, Kinder zum Olymp 2008/09, Dissertation über »Kunstunterricht und Öffentlichkeit« an der Goethe-Universität Frankfurt a. M., Postdoc-Stipendiatin des DAAD am SUNY Buffalo State College (USA) im Department Art Education und Erasmus Mobility Professor an der University of Lapland - Lapin Yliopisto (Finnland).

»Das Buch öffnet die Augen für Vielfalt. Es lenkt den Blick auf die persönlichen Bedürfnisse von SchülerInnen und die breite Streuung individueller Fähigkeiten und Defizite. [...] Es geht um bestmöglichen Unterricht für alle und um eine angemessene, situati

Erscheinungsdatum	05.08.2021
Reihe/Serie	Artificium - Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	158 x 235 mm
Gewicht	710 g
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Malerei / Plastik
	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Ästhetische Bildung • Autismus • Inklusion • inklusiver Kunstunterricht • Kunst • Kunst, allgemein • Kunstdidaktik • Kunstgeschichte • Kunstpädagogik • Kunstunterricht • Schulpädagogik • Unterrichtsentwürfe • Unterricht und Didaktik: Kunst, allgemein • Weiterführende Schulen
ISBN-10	3-7639-6940-3 / 3763969403
ISBN-13	978-3-7639-6940-1 / 9783763969401
Zustand	Neuware