Escuela, familia (eBook)

Una relación para pensar

Leonor Rizzi (Autor)

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2021
200 Seiten
Editorial Universidad Católica de Córdoba (Verlag)
978-987-626-436-5 (ISBN)

Infos

El libro aborda la relación entre la escuela y la familia en tanto instituciones sociales que comparten la misión de acompañar y generar aprendizajes en las nuevas generaciones. Los sujetos de la educación están en la intersección de ambas: son los hijos/as para una, y alumnos/as para la otra. 
Hasta hace pocos años, las familias contaban con elementos de solidez propios, que les permitían acompañar a sus hijos a través de la escolaridad. En la actualidad, los grupos familiares poseen estructuras diferentes y están inmersos en una sociedad de cambios rápidos, constantes y profundos. El sistema educativo también ingresó en crisis. Las instituciones educativas han ido perdiendo su capacidad socializadora y de responder a las demandas sociales del momento. En las escuelas se visualizan situaciones de intolerancia, discriminación, violencia entre los alumnos, en lugar de actitudes de respeto por el otro, de encuentro y de participación. Todo ello provocó un distanciamiento entre la escuela y la familia; aunque su relación debiera ser de confianza, enmarcada por una actitud de responsabilidad compartida y complementaria en la tarea de educar, se manifiesta distanciamiento, resquemores y desconfianza mutua. 
Este libro busca entretejer los hilos de las narrativas de la familia y la escuela en torno a las miradas que cada institución tiene sobre la otra y sobre sí misma. Es una invitación para comprender mejor cómo se establece la relación entre estas instituciones.

Autor

Leonor Isabel Rizzi es doctora y licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Católica de Córdoba, Argentina). A lo largo de su trayectoria docente, se desempeñó como docente de grado en escuelas primarias rurales, y como vicedirectora y directora por concurso en escuelas primarias urbanas de la provincia de Córdoba. Asimismo, ejerció como profesora en institutos terciarios y capacitadora de docentes de nivel primario. En la actualidad, integra el equipo de investigación dirigido por la Dra. Susana Carena en el Centro de Investigación de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, y se encuentra dedicada al estudio de la formación docente para escuelas primarias. Su principal compromiso es el de acompañar procesos formativos que permitan generar mejoras en la dimensión pedagógica-institucional.

Inhalt

Introducción
Capítulo 1. La relación escuela-familia a través de la historia
Capítulo 2. Planteos actuales sobre la relación escuela-familia
Capítulo 3. Visiones y miradas contrapuestas, sobrepuestas y concordantes de la familia y la escuela
Capítulo 4. Una relación compleja
Conclusión

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 19.3.2021
• Reihe/Serie: Thesys
• Reihe/Serie: Thesys
• Verlagsort: Montevideo
• Sprache: spanisch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule
• Schlagworte: escuela • Familia • instituciones educativas • niñez • Pedagogía • procesos educativos • SOCIALIZACIÓN
• ISBN-10: 987-626-436-2 / 9876264362
• ISBN-13: 978-987-626-436-5 / 9789876264365