Neuere Konzeptionen und Zielsetzungen im Sachunterricht (eBook)
220 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6348-5 (ISBN)
Frontmatter 1
Cover 1
Impressum 3
Inhaltsverzeichnis 4
Vorwort 6
Aussichtspunkte. Perspektiven und Richtungen sachunterrichtlichen Denkens 8
I. Perspektiven des Weltverstehens 28
Die Sache als Ausgangspunkt des Weltverstehens 29
Lebenswelten erschließen 37
Sachunterrichtliche Bildungsprozesse im Spannungsfeld von Ich – Sache – Wir 47
Kommunikativer Sachunterricht 53
Sachunterricht: Innovatives Lernen für eine nachhaltige Entwicklung 63
Ansätze zur Scientific Literacy. Neue Wege für den Sachunterricht 72
Sachunterrichtlicher Schulanfang 89
II. Konzeptionen aus Lernprinzipien 94
Handlungsorientiertes Lernen (tätigkeitstheoretische Perspektive) 95
Entdeckendes Lernen 104
Lernen durch Anschauung 110
Projektorientiertes Lernen 116
Reggio-Pädagogik: Verstehen aus ästhetischen Kinderperspektiven 122
III. Curriculare Entwicklungen 128
Lehrplanentwicklung Sachunterricht in Hessen 129
Die neuen Richtlinien im Bundesland Nordrhein-Westfalen 138
Sachunterricht in Baden-Württemberg 143
Die Entwicklung des Sachunterrichts in Mecklenburg-Vorpommern 150
Perspektivrahmen Sachunterricht – ein Beitrag zur fachlichen und bildungspolitischen Profilierung des Sachunterrichts 157
Welterkundung – Handlungskompetenz – Erfahrungsfelder. Die aktuelle Position des Grundschulverbandes zum Sachunterricht 163
IV. Beispiele internationaler Entwicklungen 168
Neuere Konzeptionen und Perspektiven im Lebenskundeunterricht Japans 169
Welt- und Umweltkunde in den Niederlanden 175
‘Natur – Mensch – Mitwelt’– ein Konzept zum Sach- und Sozialunterricht in der deutschen Schweiz 185
Sozial- und naturwissenschaftliche Bildung in der Grundschule Italiens 193
Der ‘Inquiry Approach’ – übergreifendes curriculares Prinzip in den USA und Kanada 200
Sachunterricht in den US-amerikanischen Elementary Schools 209
Backmatter 217
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren dieses Bandes 217
Cover 221
| Erscheint lt. Verlag | 1.11.2018 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Basiswissen Sachunterricht | Basiswissen Sachunterricht |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Grundschule • Konzeptionen • Sachunterricht |
| ISBN-10 | 3-7639-6348-0 / 3763963480 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-6348-5 / 9783763963485 |
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