The goal of this book is to break down the process of what it takes to bring about large-scale educational change that is sustainable. We describe a process for developing a strong mission and vision to undergird the work around a variety of district-wide systems. This book provides insights into how to improve climate and culture, create a guaranteed and viable written curriculum, establish a process for evaluating its implementation, and create a balanced assessment framework to measure student success. Complete with example templates, action plans, and lessons learned, this book is a true example of theory-into-practice to bring about sustained improvement for all learners.
Look, Listen, Learn, LEAD: A District-Wide Systems Approach to Teaching and Learning in PreK-12 lays out the transformational journey of Hampton City Schools (HCS), an urban school division of 30 schools in southeastern Virginia. Our school district faces numerous challenges, such as 62% of students receiving free and reduced-price lunch and 14% of students holding an IEP, and in 2015-2016, Hampton City Schools' state accreditation rate was approximately half the statewide rate and on a downward trend. In only three years, that was turned around and HCS exceeded the statewide accreditation rate, a more than 100% improvement with 100% of our schools accredited without conditions. We attribute this in large part to our dedicated educators and their implementation of district-wide systems for curriculum, instruction, checking for student understanding, climate, and culture.The goal of this book is to break down the process of what it takes to bring about large-scale educational change that is sustainable. We describe a process for developing a strong mission and vision to undergird the work around a variety of district-wide systems. This book provides insights into how to improve climate and culture, create a guaranteed and viable written curriculum, establish a process for evaluating its implementation, and create a balanced assessment framework to measure student success. Complete with example templates, action plans, and lessons learned, this book is a true example of theory-into-practice to bring about sustained improvement for all learners.
| Erscheint lt. Verlag | 1.10.2020 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lexikon / Chroniken |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| ISBN-10 | 1-64802-267-7 / 1648022677 |
| ISBN-13 | 978-1-64802-267-8 / 9781648022678 |
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PDF (Adobe DRM)Größe: 12,3 MB
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