Raumgestaltung entwickeln und pädagogisch begleiten (eBook)
80 Seiten
Verlag Herder GmbH
978-3-451-81881-3 (ISBN)
Dr. Manja Plehn ist Professorin für Pädagogik der Kindheit an der SRH Hochschule für Gesundheit. Ihre Schwerpunkte sind Übergänge und Transitionen im Bildungssystem; Qualität im Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagesschule. Zu diesen Themen berät sie Träger, ist aktiv in der Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Sie ist Gründungsmitglied und Sprecherin der AG Kinder zwischen 6 und 12 Jahren der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit (BAG e.V.). Dr. Stefan Appel ist Ganztagsschulexperte für Pädagogik, Konzeptionen und Räume der Ganztagsschule aus Kassel/Baunatal; Fachberater, Referent und Gutachter mit mehr als 25-jähriger Erfahrung als Leitender Direktor einer Ganztagsschule und als Bundesvorsitzender des Gemeinnützigen Ganztagsschulverbandes; Träger des Bundesverdienstkreuzes für Verdienste der Ganztagsschulentwicklung in Dtld.); Autor und Herausgeber einer Vielzahl von Publikationen zur Ganztagsschulthematik. Standardwerk: 'Handbuch Ganztagsschule. Praxis-Konzepte-Handreichungen', 6.Aufl. Schwalbach/Taunus. Kontakt: www.ganztagsschulberatung.de.
Dr. Manja Plehn ist Professorin für Pädagogik der Kindheit an der SRH Hochschule für Gesundheit. Ihre Schwerpunkte sind Übergänge und Transitionen im Bildungssystem; Qualität im Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagesschule. Zu diesen Themen berät sie Träger, ist aktiv in der Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Sie ist Gründungsmitglied und Sprecherin der AG Kinder zwischen 6 und 12 Jahren der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit (BAG e.V.). Dr. Stefan Appel ist Ganztagsschulexperte für Pädagogik, Konzeptionen und Räume der Ganztagsschule aus Kassel/Baunatal; Fachberater, Referent und Gutachter mit mehr als 25-jähriger Erfahrung als Leitender Direktor einer Ganztagsschule und als Bundesvorsitzender des Gemeinnützigen Ganztagsschulverbandes; Träger des Bundesverdienstkreuzes für Verdienste der Ganztagsschulentwicklung in Dtld.); Autor und Herausgeber einer Vielzahl von Publikationen zur Ganztagsschulthematik. Standardwerk: "Handbuch Ganztagsschule. Praxis-Konzepte-Handreichungen", 6.Aufl. Schwalbach/Taunus. Kontakt: www.ganztagsschulberatung.de.
Einleitung 7
1. Räume in Hort und Ganztagsschule 10
1.1 Pädagogische Qualität 11
1.2 Raumqualität als Strukturfaktor 12
1.3 Raumqualität als pädagogischer Faktor 13
Wissen Kompakt 14
1.4 Wissenschaftliche Studien zu Effekten guter Raumqualität 15
1.5 Fazit 17
2. Bedürfnisse von Kindern in der mittleren Kindheit – Ausgangspunkt pädagogischer Raumgestaltung ganztägiger Bildung 18
2.1 Sich bewegen, Geschicklichkeit entwickeln, den eigenen Körper spüren 20
2.2 Eigenverantwortlich das Umfeld erkunden 21
2.3 Nützlich sein und Selbstwirksamkeit erfahren 23
2.4 Den Peers begegnen, sich zurückziehen und erholen 24
2.5 Die Welt verstehen und sie verändern 26
2.6 Fazit 27
3. Aufgaben und Rolle der pädagogischen Akteure 28
3.1 Ein kindergerechtes Raumkonzept entwickeln 30
3.2 Kinder an der Raumgestaltung beteiligen 31
3.3 Kinder in ihrem Tun gewähren lassen 32
3.4 Kinder in ihrer eigenständigen Raumnutzung unterstützen 33
3.5 Kinder beobachten, die Anregungsqualität einschätzen 34
3.6 Die Qualität der Raumgestaltung ermitteln, sichern, weiterentwickeln 35
3.7 Fazit 35
EXKURS: Methodentipps zur Partizipation 36
4. Strukturelle Raumqualität 38
4.1 Flächen und Platz 38
4.2 Ambiente – Atmosphäre 39
Wissen Kompakt 41
Wissen Kompakt 46
5. Bildungsraumqualität: Räume für Bedürfnisse, der Kinder: Praktische Impulse 50
5.1 Sich bewegen, spielen, den Körper erfahren 52
5.2 Den Peers begegnen, zusammen sein 60
5.3 Sich zurückziehen, ausruhen, erholen 69
5.4 Konzentriert und selbstständig lernen, entdecken, recherchieren 72
5.5 Die Welt verstehen – (auch) mit den Händen 76
Wissen Kompakt 78
5.6 Medien nutzen: spielen, recherchieren, lernen, kommunizieren 80
6. Praxisbeispiel: Wutöschingen 86
7. Das Münchner Lernhauskonzept 90
Literatur 92
Die AutorInnen 95
| Erscheint lt. Verlag | 1.2.2021 |
|---|---|
| Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Manja Plehn |
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Vorschule / Kita |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Atmosphäre • Betreuung • Bildung • ganztags • Ganztagsschule • Hort • Impulse • Lebensraum • Organisation • Praxis • Raumgestaltung • Schule • Schulkind • Wohlbefinden |
| ISBN-10 | 3-451-81881-7 / 3451818817 |
| ISBN-13 | 978-3-451-81881-3 / 9783451818813 |
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