Chatbots im Zentrum digitaler persönlicher Lernumgebungen
Seiten
Zahlreiche Unternehmen automatisieren die Kommunikation mit ihren KundInnen (zumindest teilweise) mithilfe von Chatbots. Doch welche Möglichkeiten bieten Chatbots in Lern- bzw. Lehrprozessen?
„Chatbots im Zentrum digitaler persönlicher Lernumgebungen“ nähert sich dem Thema aus unterschiedlichen Perspektiven: Die Aufgaben, die Chatbots bereits heute und in absehbarer Zukunft wahrnehmen können, um Lernende zu unterstützen, werden sowohl aus technischer (im Hinblick auf die Aufbereitung und Darbietung von Inhalten sowie die Interaktion mit diesen) als auch aus didaktischer Sicht (mobiles Lernen, microlearning) betrachtet, wobei der besondere Fokus auf der Vermittlerrolle von Chatbots in persönlichen Lernumgebungen liegt. Dazu werden mehrere Vorschläge für Systeme entwickelt, in denen Chatbots zwischen verschiedenen Plattformen, aber auch zwischen den Lernenden selbst vermitteln bzw. im Zentrum eines EPSS (,electronic performance support system‘) Menschen bei der Erfüllung unterschiedlicher Aufgaben unterstützen. Ein Kapitel widmet sich der Gestaltung der „Persönlichkeit“ von Chatbots.
„Chatbots im Zentrum digitaler persönlicher Lernumgebungen“ nähert sich dem Thema aus unterschiedlichen Perspektiven: Die Aufgaben, die Chatbots bereits heute und in absehbarer Zukunft wahrnehmen können, um Lernende zu unterstützen, werden sowohl aus technischer (im Hinblick auf die Aufbereitung und Darbietung von Inhalten sowie die Interaktion mit diesen) als auch aus didaktischer Sicht (mobiles Lernen, microlearning) betrachtet, wobei der besondere Fokus auf der Vermittlerrolle von Chatbots in persönlichen Lernumgebungen liegt. Dazu werden mehrere Vorschläge für Systeme entwickelt, in denen Chatbots zwischen verschiedenen Plattformen, aber auch zwischen den Lernenden selbst vermitteln bzw. im Zentrum eines EPSS (,electronic performance support system‘) Menschen bei der Erfüllung unterschiedlicher Aufgaben unterstützen. Ein Kapitel widmet sich der Gestaltung der „Persönlichkeit“ von Chatbots.
| Erscheinungsdatum | 30.09.2020 |
|---|---|
| Zusatzinfo | zahlr., meist farb. Abb. |
| Verlagsort | Glückstadt |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Informatik ► Software Entwicklung ► User Interfaces (HCI) | |
| Schlagworte | Chatbot • E-Learning • mahara • Messenger • microlearning • Mobile Learning • Moodle • Persönliche Lernumgebung • RASE Learning Design Framework |
| ISBN-10 | 3-86488-168-4 / 3864881684 |
| ISBN-13 | 978-3-86488-168-8 / 9783864881688 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Wissensverarbeitung - Neuronale Netze
Buch | Hardcover (2023)
Carl Hanser (Verlag)
CHF 48,95
was alle wissen sollten, die Websites und Apps entwickeln
Buch | Hardcover (2024)
Rheinwerk (Verlag)
CHF 55,85
Der Leitfaden für rechtliche Herausforderungen beim Einsatz von …
Buch (2024)
Hanser, Carl (Verlag)
CHF 55,95
