Der Lesebaukasten

Lesetraining auf Silbenbasis. Handbuch und Arbeitsmaterial. Ausgabe: Druckschrift

Burkhard Czinczel (Autor)

Buch

360 Seiten

1998
Veris (Verlag)
978-3-89493-049-3 (ISBN)

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Jeder Förderschüler braucht ein individuelles Programm, um seine persönliche Schwäche zu bewältigen. Hier weist der Lesebaukasten Wege: Burkhard Czinczel stellt aufgrund aktueller Forschungen einen „Baukasten“ zusammen, aus dem die Therapeutin oder der Therapeut für jeden Förderschüler die nötigen „Bausteine“ entnehmen kann. Burkhard Czinczel sieht Lese- und Rechtschreibförderung nicht als geradliningen Ablauf mit vorhersagbarem Ergebnis, sondern als vielschichtigen Prozess. Er setzt zwei Schwerpunkte im Lesetraining: einerseits das Training der Segmentierfähigkeit und andererseits Übungen zur Automatisierung der Silbe als Superzeichen. Die Übungswörter wurden unter anderem nach eindeutiger Graphem-Phonem-Zuordnung ausgewählt. Das Übungsmaterial enthält viele Übungsformen und Spiele.Jeder Förderschüler braucht ein individuelles Programm, um seine persönliche Schwäche zu bewältigen. Hier weist der Lesebaukasten Wege: Burkhard Czinczel stellt aufgrund aktueller Forschungen einen „Baukasten“ zusammen, aus dem die Therapeutin oder der Therapeut für jeden Förderschüler die nötigen „Bausteine“ entnehmen kann. Burkhard Czinczel sieht Lese- und Rechtschreibförderung nicht als geradliningen Ablauf mit vorhersagbarem Ergebnis, sondern als vielschichtigen Prozess. Er setzt zwei Schwerpunkte im Lesetraining: einerseits das Training der Segmentierfähigkeit und andererseits Übungen zur Automatisierung der Silbe als Superzeichen. Die Übungswörter wurden unter anderem nach eindeutiger Graphem-Phonem-Zuordnung ausgewählt. Das Übungsmaterial enthält viele Übungsformen und Spiele.

Erscheint lt. Verlag	30.4.2014
Verlagsort	Kiel
Sprache	deutsch
Gewicht	2360 g
Einbandart	Kunststoff Ordner
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie
Schlagworte	Deutschunterricht (Förderunterricht) • Deutschunterricht (Grundschule) • Fördermaterial • Förderunterricht • Hardcover, Softcover / Religion/Theologie • HC/Religion/Theologie • Legasthenie • Leseschwäche • Leseunterricht (Förderunterricht) • Leseunterricht (Grundschule) • LRS • Rechtschreibschwäche
ISBN-10	3-89493-049-7 / 3894930497
ISBN-13	978-3-89493-049-3 / 9783894930493
Zustand	Neuware