The Virtual High School

Teaching Generation V

Andrew Zucker, Robert Kozma (Autoren)

Buch | Hardcover

176 Seiten

2003
Teachers' College Press (Verlag)
978-0-8077-4287-7 (ISBN)

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This volume offers an account of the virtual high school. Based on a five-year study conducted by experienced researchers at SRI International, this book answers questions such as: what is the difference between an online and a face-to-face classroom? and are online courses effective?

Andrew Zucker is Associate Director of the Center for Education Policy at SRI International and Robert Kozma is Principal Scientist at SRI’s Center for Technology in Learning. Louise Yarnall and Camille Marder are research social scientists at SRI International.

Erscheint lt. Verlag	31.1.2003
Co-Autor	Louise Yarnell, Camille Marder
Zusatzinfo	Illustrations
Verlagsort	New York
Sprache	englisch
Maße	152 x 229 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Mathematik / Informatik ► Informatik ► Web / Internet
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
ISBN-10	0-8077-4287-2 / 0807742872
ISBN-13	978-0-8077-4287-7 / 9780807742877
Zustand	Neuware