Schule, Bildung und Pluralität

Sechs Fallstudien im europäischen Vergleich

Cristina Allemann-Ghionda (Autor)

Buch | Softcover

560 Seiten

1999
Peter Lang Group Ag, International Academic Publishers (Verlag)
978-3-906770-27-7 (ISBN)

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Die sprachliche und soziokulturelle Vielfalt wurde zunächst als Folge von Migration sichtbar und thematisiert, danach aber auch mit der europäischen Integration, mit der historischen Multikulturalität sowie mit den Auswirkungen der Globalisierung in Verbindung gebracht. Diese Pluralität gilt seit Mitte der siebziger Jahre für viele als Herausforderung für Schulpraxis, Bildungspolitik, Pädagogik. Welche Strategien entwickeln nationale und regionale Bildungssysteme sowie Einzelschulen, um sich auf die verschiedenen Formen der Mehrsprachigkeit und der Heterogenität der Schulklassen einzustellen? Wie verhält sich die Praxis zu den rhetorischen Diskursen? Den Kern dieser empirischen Untersuchung bilden sechs Fallstudien in Deutschland, Frankreich, Italien sowie drei Schweizer Kantonen. Die Grundausrichtung eines Schulsystems (integrativ oder trennend und selektiv) ist dafür entscheidend, wie die sprachliche und soziokulturelle Vielfalt wahrgenommen wird: als Teil einer heute «normalen» Heterogenität oder aber als «Störung», die getrennter Unterrichtsangebote bedarf. Die Pluralität ist nicht das Spezialgebiet einer «interkulturellen Erziehung», sondern eine unverzichtbare Aufgabe der Schule, Bildung und Pädagogik.

Aus dem Inhalt: Interkulturelle Bildung und allgemeine Bildung – Dynamik der Innovation – Unterricht in multikulturellen Klassen.

Erscheint lt. Verlag	1.3.1999
Reihe/Serie	Explorationen ; 24
Verlagsort	Lausanne
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	740 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Allemann • Bildung • Cristina • Europäischen • Europäische Union /Erziehung, Bildung • Fallstudien • Ghionda • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Jürgen • Migration • oelkers • Pluralität • Schule • sechs • Vergleich
ISBN-10	3-906770-27-3 / 3906770273
ISBN-13	978-3-906770-27-7 / 9783906770277
Zustand	Neuware