Let's talk English!
Dialogmaterial für den Englischunterricht zur Förderung der Sprechkompetenz (3. und 4. Klasse)
Seiten
2019
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-20406-0 (ISBN)
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-20406-0 (ISBN)
lt;b>Motivieren Sie Ihre Klasse zu sprechen! Mit Bildern, Vokabellisten und Dialogmustern gelingen erste Gespräche zu Alltagssituationen garantiert!
Mit "Let's talk English!" erhalten Sie motivierende Materialien zur Förderung der Sprechkompetenz im Englischunterricht, damit Sie Ihre Schüler bereits in der Grundschule erfolgreich auf erste authentische Gesprächssituationen vorbereiten können.
Der Band bietet Ihnen Materialien zu neun altersangemessenen Themen wie z. B. A birthday party, At the toy shop, At the zoo oder At the doctor. Jedes Thema umfasst neben einem ausgearbeiteten Beispieldialog ein motivierendes Situationsbild, dazu passende Wort-Bild-Karten, hilfreiche Satzmuster sowie einen Lückentext-Dialog zum eigenständigen Bearbeiten. Alle Materialien sind top vorbereitet und können sofort in Ihrem Englischunterricht eingesetzt werden.
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Der Band bietet Ihnen Materialien zu neun altersangemessenen Themen wie z. B. A birthday party, At the toy shop, At the zoo oder At the doctor. Jedes Thema umfasst neben einem ausgearbeiteten Beispieldialog ein motivierendes Situationsbild, dazu passende Wort-Bild-Karten, hilfreiche Satzmuster sowie einen Lückentext-Dialog zum eigenständigen Bearbeiten. Alle Materialien sind top vorbereitet und können sofort in Ihrem Englischunterricht eingesetzt werden.
| Erscheinungsdatum | 27.01.2019 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bergedorfer® Unterrichtsideen |
| Verlagsort | Hamburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 167 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung |
| Schlagworte | 3. und 4. Klasse • Englisch • Grundschule • Sprechen |
| ISBN-10 | 3-403-20406-5 / 3403204065 |
| ISBN-13 | 978-3-403-20406-0 / 9783403204060 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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