Practicing Science
The Investigative Approach in College Science Teaching, An NSTA Press Journals Collection
Seiten
2001
National Science Teachers Association (Verlag)
978-0-87355-195-3 (ISBN)
National Science Teachers Association (Verlag)
978-0-87355-195-3 (ISBN)
These first-person accounts demonstrate how students, including nonscience majors, can learn to do science as it is done in the real world—through hypothesis building, observation, and experimental design.
| Erscheint lt. Verlag | 1.4.2001 |
|---|---|
| Verlagsort | Arlington |
| Sprache | englisch |
| Gewicht | 208 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| ISBN-10 | 0-87355-195-8 / 0873551958 |
| ISBN-13 | 978-0-87355-195-3 / 9780873551953 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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