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Tiempos de pruebas: Los usos y abusos de la evaluación (eBook)

(Autor)

eBook Download: PDF
2010
240 Seiten
Ediciones Morata (Verlag)
978-84-7112-637-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Tiempos de pruebas: Los usos y abusos de la evaluación - Gordon Stobart
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"¿Qué nos aportan realmente los tests de inteligencia y de capacidades? ¿Las pruebas objetivas utilizadas en las evaluaciones minan los aprendizajes?
El autor sostiene que la evaluación determina el modo de vernos a nosotros mismos y nuestra forma de aprender. En un momento en el que se clasifica a las personas con arreglo a sus capacidades, estilos de aprendizaje o por su rendimiento, examina con minuciosidad los fundamentos de esas clasificaciones. Muestra también que, en nuestra cultura, donde los tests y pruebas objetivas gozan de una importante aceptación, la evaluación puede socavar a menudo los aprendizajes relevantes, fomentando una instrucción superficial 'para el examen' y considerando los resultados de las pruebas como fines en sí mismos.

El autor investiga cómo podemos preparar evaluaciones que generen aprendizajes más significativos y profundos y que puedan desempeñar un papel constructivo en la creación de nuestras identidades como personas y como aprendices. "Tiempos de pruebas" revisa los propósitos y consecuencias de las distintas modalidades de evaluar y examina críticamente los usos más destacados de muchas de ellas, tales como:

Tests de CI y de capacidades.
Inteligencias múltiples, inteligencia emocional.
Estilos de aprendizaje.
Pruebas de rendición de cuentas y para obtención de certificados y títulos.
Evaluación formativa.

Gordon STOBART no se contenta con sacar a la luz las dimensiones perversas de ciertas modalidades de evaluación y de medición muy de actualidad, sino que también expone alternativas rigurosas y prácticas sobre cómo debe plantearse una evaluación que sirva para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este libro, accesible y provocativo, es de gran interés para profesionales de la educación, investigadores, profesorado y estudiantes universitarios de educación, psicología y sociología.

Gordon Stobart, catedrático de Educación en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres, es director de la revista internacional Assessment in Education y miembro del Assessment Reform Group.

Erscheint lt. Verlag 8.11.2010
Übersetzer Pablo Manzano Bernárdez
Verlagsort Las Rozas (Madrid)
Sprache spanisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lernhilfen
Schlagworte aprendizajes • capacidades • Evaluaciones • inteligencia • pruebas • resultados • Tests
ISBN-10 84-7112-637-0 / 8471126370
ISBN-13 978-84-7112-637-5 / 9788471126375
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