Inklusive Berufsbildung junger Menschen (eBook)

Auf dem Weg zu neuen Dienstleistungen von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation

Susanne Kretschmer, Iris Pfeiffer, Günther G. Goth, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) (Herausgeber)

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2018 | 1. Auflage
228 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-5960-0 (ISBN)

Infos

In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band präsentiert die entwickelten Konzepte sowie Materialsammlungen und stellt diese ambulanten und stationären Einrichtungen beruflicher Rehabilitation zur Verfügung. Ziel der Autor:innen ist es, die Kompetenzen der Berufsbildungswerke in Richtung Inklusion aufzuzeigen und ihre Entwicklungsprozesse und Fortschritte zu präsentieren. Mit der Entwicklung neuer Angebote und Dienstleistungen für ausbildende Unternehmen wird gleichzeitig die Chance auf eine betriebliche Ausbildung für Menschen mit Förderbedarf erhöht. Das Projekt Anfänge, Übergänge und Anschlüsse gestalten - Inklusive Dienstleistungen von Berufsbildungswerken (PAUA) wurde vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales gefördert und soll das Prinzip Inklusion in der beruflichen Bildung stärker verankern.

Herausgeber Prof. Günther G. Goth ist Vorstandsvorsitzender des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft e.V.. Susanne Kretschmer ist Geschäftsführerin des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung gGmbH, Nürnberg. Dr. Iris Pfeiffer ist Geschäftsführerin des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung gGmbH, Nürnberg.

Inhalt

Inhalt 4
Vorwort 6
I Ausgangslage und Handlungsbedarf 8
I/1 Anfänge, Übergänge und Anschlüsse gestalten –Inklusion als Herausforderung für die berufliche Bildung 10
I/2 Inklusive Dienstleistungen –Anforderungen und Gestaltungsbedarf 24
I/3 Ausbildungschancen für Geflüchtete in Deutschland 44
I/4 Wie sind Betriebe auf eine inklusive Berufsausbildung vorbereitet? 66
II Handlungsansätze und Fallbeispiele 74
II/1 Steuerung von Veränderungsprozessen 76
II/2 Der Transformationsprozess in einem Berufsbildungswerk – am Beispiel des Rotkreuz-Instituts Berufsbildungswerk. Allgemeine Anforderungen, Erfahrungen und Perspektiven 82
II/3 Von den Füßen in den Kopf –Organisationsentwicklung von unten im Berufsbildungswerk Hamburg 94
II/4 Kooperation mit Unternehmen 108
II/5 Ausbildungspotenziale erschließen – Benachteiligte Jugendliche 138
II/6 Neue Zielgruppen fördern –Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen 154
III Ergebnisse, Transfer und Ausblick 176
III/1 Berufsbildungswerke als lernende Organisationen: die Evaluation von PAUA im Überblick 178
III/2 Die Weiterentwicklung von Berufsbildungswerken zu regionalen Kompetenzzentren zur Umsetzung von Inklusion –Transfer guter Praxis aus dem Projekt PAUA 202
III/3 Handlungs- und Entwicklungsbedarf von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation im Kontext der Digitalisierungsdebatte 220

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 21.6.2018
• Reihe/Serie: Wirtschaft und Bildung
• Reihe/Serie: Wirtschaft und Bildung
• Co-Autor: Sibylle Zagel, Wolfgang Wittig, Ulrike Stumpf, Olaf Stieper, Wassili Siegert, Rolf Schmachtenberg, Susan Rathke, Aleksandra Poltermann, Iris Pfeiffer, Christian Pfeffer-Hoffmann, Anne von Oswald, Sabrina Lorenz, Peggy Lorenz, Moritz Lohe, Wolfgang Lerche, Rainer Lentz, Matthias Kohl, Andreas Kather, Martin Hünemeyer, Angela Hübel, Lina Haak, Florian Gawehns, Antje Frese, Thomas Freiling, Andreas Fischer, Markus Feußner, Konrad Fath, Michael Breitsameter, Ula Braun
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
• Schlagworte: Benachteiligte • Benachteiligte Jugendliche • Benachteiligtenförderung • Benachteiligtenförderung in der Berufsausbildung • Berufliche Ausbildung • berufliche Bildung • Berufliche Rehabilitation • Berufsbildung • Berufsbildungswerk • Berufs- und Wirtschaftspädagogik • bildungsbenachteiligte Gruppe • Bildungsbenachteiligung • Bildungssoziologie • Flüchtlinge • Inklusion • Migration • Qualität • Übergang Schule-Beruf • Übergangssystem • Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge • UN-Behindertenrechtskonvention
• ISBN-10: 3-7639-5960-2 / 3763959602
• ISBN-13: 978-3-7639-5960-0 / 9783763959600